试题与答案

水文循环是在()和()作用下,以()、()和()等方式周而复始进行的。

题型:填空题

题目:

水文循环是在()和()作用下,以()、()和()等方式周而复始进行的。

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C解析:气候因素、地域因素、生活环境、工作环境因素是发病的外环境。

试题推荐
题型:填空题

请完善程序(程序文件名:Java_3.java)并进行调试。请在下画线处填入正确内容,然后删除下画线。请勿删除注释行和其他已有的语句内容。
[题目要求]
本题的要求是填三个空,改两个错。
该程序是两个整数进行比较,由考生通过输入窗口分别输入两个整数,程序比较出结果。
源程序:
import javax.swing.JOptionPane;
public class Jave_3
 public static void main(String args[])
  String firstNumber, //用户输入第1个字符串
   secondNumber,   //用户输入第2个字符串
   result;       //a string containing the output
  int number1,     //比较的第1个数
   number2;       //比较的第2个数
  //读用户输入的第1个字符串read first number from user as a string
  firstNumber=JOptionPane.showInputDialog("Enter first integer:");
  //读用户输入的第2个字符串read second number from user as a string
  secondNumber=JOptionPane.showInputDialog("Enter second integer:");
  //将字符串类型转换成整数类型
  number1=Integer.parseInt(firstNumber);
  number2=Integer.parseInt(secondNumber);
  result=" ":
  if(number1=number2) (1) //本行有错需修改
  result=number1+"=="+number2:
  if(number1 !=number2) result=number1+"!="+number2;
  if f number1 < number2) result=result+"\n"+number1+"<"+number2;
  if(number1 > number2) result=result+"\n"+number1+">"+number2;
  if(number1 < =number2) result=result+"\n"+number1+"<="+number2;
  if(;number1>=number2) (2) //本行有错需修改
   result=result+"\n"+number1+">="+number2;
  //显示结果
   (3) (
   null,result,"Comparison Results",
    (4) INFORMATION_MESSAGE);
  //程序正常退出
   (5)
 

/*JOptionPane类的常用静态方法如下:
 showInputDialog()
 showConfirmDialog()
 showMessageDialog()
 showOptionDialog()
*/

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题型:材料题

回答问题:

材料一 台湾是中国不可分割的一部分。一百年前……,日本帝国主义……强行攫取了台湾及澎湖列岛,使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前,中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义,1945年10月25日,台湾与澎湖列岛重归中国版图,台湾同胞以此摆脱了殖民统治的枷锁。但是,由于众所周知的原因,1949年以后,台湾又与祖国大陆处于分离状态。

材料二 邓 * * 同志高瞻远瞩,实事求是,提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想,确立了实现祖国和平统一的指导方针。

材料三 但是,值得所有中国人警惕的是,近年来台湾岛内分离倾向有所发展,“台独”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题,干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的过程,而且成胁着亚太地区的和平、稳定和发展。

——以上引自江 * * 《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话

(1)一百多年前,日本是通过什么侵华战争、条约攫取了台湾与澎湖列岛的?材料一中所说的“众所周知的原因”指什么?

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(2)结合所学知识指出材料二中邓 * * 提出的和平统一祖国的基本方针是什么?试说出这一方针成功运用的两个事例。

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(3)根据材料三回答,影响台湾和平统一的主要障碍是什么?

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