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根据课文默写。

（1）关关雎鸠，_______________ 。（《诗经·关雎》）

（2）蒹葭采采，白露未已。_______________ ，_______________ 。（《诗经·蒹葭》）

如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，请据图回答:

（1）菜豆种子的胚是由图中的[1]、[2]、[    ]和[    ]构成的。

（2）菜豆种子的结构中，将来发育成茎和叶的是[2]           。

（3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，能被染成蓝色的结构是[11]           。

（4）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：种子中都有           和胚。不同点是：菜豆种子中的胚有        片子叶，没有胚乳；而玉米种子的胚有一片子叶，有胚乳。

凝血因子有14个，包括激肽系统的高分子量激肽原和激肽释放酶原，各自在凝血过程中发挥重要作用。

正常人新鲜血浆有

A．凝血因子Ⅴ、Ⅷ

B．凝血因子Ⅹa、Ⅴa、Ca、PF3

C．凝血因子Ⅲ、Ⅶa

D．凝血因子XⅢa

E．凝血因子Ⅶa、Ⅺa、Ⅸa、Ca

（３）生まれてすぐから人を(注1)注視し、人の動きを目で追い、3ヵ月頃にはおとなの表情とおなじ表情をつくり、半年もたつと相手の感情もわかり始めるような(注2)乳児が、他者を利用して必要な知識や技能を学ぶのはきわめて自然なことだと思われる。 ①こうした仕組み のひとつが「社会的参照(social referencing)」である。アメリカ合州国の発達心理学者キャンボスは、1歳前後で、(注3)ハイハイや歩行によって自分で移動が終るようになった子供の社会的参照のようす実験的に確かめた。たとえば、こどもが実験室に(注4)なじんで母親といつものように遊んでいる状態になった時に、 ②突然大きな音をたててみる。 するとそれまで遊んでいた子供は、あわてて母親の顔を見る。その時母親に恐怖の表情をしてもらうと、このグループの子どものほとんどが遊ぷのをやめ、あわてて母親に近づいたり抱かれたがったりした。ところが、この時に母親が( ③ )を見せるように指示されたグループの子どもでは、母親の顔を見て、心配することはないと判断したように再び遊びに戻ったのである。これは子どもが自分では処理できない事態になると、まわりの人々、とくにもっとも妊きな人がいればその人の表情を参照して、どうしたらよいかを判断しているのだと解釈できよう。　　　　　　　(波多野誼余夫 高橋恵子「文化心理学入門－－－子どもと教青」による)(注1)注視する：じっと見つめる(注2)乳児：生まれてから1歳ぐらいまでの子ども (注3)ハイハイ：乳児が手と足で這って進むこと(注4)なじむ:慣れて落ち着く

( ③ )に入る最も適当な言葉はどれか。

A．あわてた表情

B．厳しい表情

C．笑顔

D．涙

职业道德素质包含的内容很多，其中爱岗敬业的（）和职业精神就是一个非常重要的内容。

A、职业规范

B、职业态度

C、职业素质

D、职业标准