有化痰散结之效的息风止痉药是（） A.全蝎 B.芒硝 C.僵蚕 D.牡蛎 E.鳖甲

下列的加线字注音完全正确的一项是（  ）（2分）

A 绯红（fēi） 诘责(jí)       虐待(nüè)  深恶痛疾 (è)

B 禁锢(kù)   馈赠（kuì）  污秽(suì)  诚惶诚恐（huáng）

C不逊（xùn）    黝黑(yǒu)     炽热(chì)   颔首低眉(hàn)

D滞留(zhì)    折戟 (jǐ)      徘徊(huí)   长吁短叹(yū)

血清钙、磷同时增加可见于（）

A.原发性甲状旁腺功能亢进 

B.维生素D中毒 

C.尿毒症 

D.甲状腺功能低下 

E.维生素D缺乏

案例： “安乐校长”新上任的安校长与原任校长的4位副手开了个会，决定让他们各负其责：赵副校长分管教学，钱副校长分管后勤和校办厂，孙副校长分管全乡完小、初小，李副书记分管思想政治工作。最后，安校长对他们说：“你们分管的工作都是你们熟悉和擅长的，都比我行。今后你们各司其职，大胆工作，各自职责范围内的事不用来问我，干好了是你们的成绩，有问题是我的责任。你们解决不了的困难我们一起研究。”一席话说得4位副手面面相觑，大家心里有些纳闷：“你当校长的干什么呢？”与原任校长的事必躬亲相反，安校长尊重副手，遇事先和副手商量，让他们独立工作，独立处理日常事务。而习惯于向原任校长“每事问”的4位副手逐渐改变常态，开始当机立断地处理起份内事务来。过了一段时间，教职工中“安乐校长”的称号不胫而走。“安乐校长”在干什么呢？他在校内外进行了大量的调查研究，深入辅导区的各学校了解情况，和助手们共同分析学校的办学条件，研究当前小学管理的热点和改革趋向。经过大家反复讨论，用了3个月的时间，制订了一个启动学校活力、注重推进素质教育的整体改革方案，并付诸实施。安校长巡回于辅导区所属各校之间进行督促、激励。无论是干部还是群众都同心协力，各尽其职，奋发向上。几年后，学校各方面的工作都取得了显著成绩，分管工作的4位副手都分别受到县里、省里的表彰。每当人们提起“安乐校长”，都流露出赞美的神情。根据案例所提供的有关信息，结合校长管理理论，试分析下列问题：（1）结合校长职权等相关理论，分析“安乐校长”的领导方式有哪些可取之处？（2）结合案例，分析校长在实际的学校管理过程中应该发挥什么作用？

蒸压加气混凝土砌块、轻骨料混凝土小型空心砌块不应与其他块体混砌，不同强度等级的同类块体也不得混砌。

吸附表面吸