试题与答案

风电场输变电设备红外测温记录应至少()进行一次。 A.每半年 B.每季 C.每月

题型:单项选择题

题目:

风电场输变电设备红外测温记录应至少()进行一次。

A.每半年

B.每季

C.每月

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:B

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题型:材料分析题

三月春光好,承诺暖人心。在今年“两会”上,温 * * * * “要让中国人民生活得更加幸福,更有尊严”一句,铿锵有力,耐人回味。

某中学高三(1)班师生利用政治课开展研究性学习活动,探究“尊严”问题。在活动中,同学们思维活跃,畅所欲言。

甲:尊严首先是和经济密切联系,有了钱才有尊严,没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见,经济对维护人民尊严作用很大。

乙:我国宪法规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严,保证宪法实施的职责。”我认为,个人有无尊严无所谓,国家法律有了尊严,个人也就有了尊严。

丙:古人云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”我认为,尊严是人的“精神之盐”,为人处世的底线,还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育,不提高民族文化素质,不会有尊严可言。

丁:在现实生活中,如何让自己活得有尊严?我给大家讲一个真实的故事:我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下,落下残疾,母亲不堪生活的重压,不辞而别,年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的300元踏进了大学。不久,她便在同学不解的目光中送起外卖,又找到一份家教,还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难,郑雪梅从不气馁。她说,“至少,我是在养活自己,我并不依靠谁,我活得比谁都有尊严。”

假如你也在活动中,请你继续发言。

(1)用《经济生活》《政治生活》知识分别评析甲、乙的发言。

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(2)介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。

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(3)结合丙、丁发言,分别从《文化生活》、价值观角度,对青年学生健康成长各提出两条建议。

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题型:论述题

(28分)阅读材料,回答下列问题。

材料一 我国收入分配现状图

材料二  2011年3月5日,温 * * * * 在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告指出:在十二五期间,“城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均实际增长超过7%。提高扶贫标准,减少贫困人口。加快完善社会保障制度,进一步提高保障水平。城乡基本养老、基本医疗保障制度实现全覆盖,提高并稳定城乡三项基本医疗保险参保率,政策范围内的医保基金支付水平提高到70%以上,全国城镇保障性住房覆盖面达到20%左右。”

(1)简析材料一反映的经济问题及其可能导致的后果。结合材料二,从“分配机制”角度说明如何解决上述问题。(16分)

(2)从历史唯物主义角度分析如何实现材料二中的目标。(12分)

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