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阅读下面的文言文，完成1一4题。

　　董俊，字用章，真定藁城人。少力田，长涉书史，善骑射。金贞祐间，边事方急，藁城令立的募兵，射中者拔为将。独俊一发破的，遂将所募兵迎敌。

　　太祖十年，国王木华黎南下，俊迎降。十四年，以劳擢知中山府事，佩金虎符。金将武仙据真定，诸城皆应仙。俊率众夜入真定，逐仙走之。十五年春，中山府治中李全叛应仙。俊方屯曲阳，仙来攻，败之黄山下，献捷于木华黎。及仙以众降，木华黎承制授俊龙虎卫上 * * ，行元帅府事，屯藁城。俊谒木华黎曰：“武仙 * * 黠，终不为我用，请备之。”木华黎然其言，以俊为左副元帅，升藁城县为永安州，号其众为匡国军，兵、民之事，一委于俊。二十年，仙果杀都元帅史天倪，据真定叛。俊以孤军居反侧间，战士不满千人。仙攻之，不能下，乃纵兵蹂民禾。俊呼语之日：“汝欲得民，而夺之食，无道贼不为也！”仙惭而去。久之，俊复夜入真定，仙败走，乃纳史天倪弟天泽为帅。太宗四年，会诸军围精。明年，金主弃汴奔归德，追围之。金兵夜出薄诸军于水，俊力战死之。时年四十有八。

　　俊早丧父，事母以孝闻，待亲故皆有恩意。克汴时，以侍其轴^（注）为贤，延归教诸子。尝曰：“射，百日事耳。《诗》《书》，非积学不通。”屡诫诸子曰：“吾一农夫，遭天下多故，徒以忠义事人，仅立门户，深愿汝曹力田读书，勿求非望为吾累也。”临阵，勇气慑众，立矢石间，怡然若无事者，虽中伤亦不为动。每慕马援为人，曰：“马革裹尸，援固可壮。”故战必持矛先士卒。或谏，俊曰：“我人臣也，敌在前，不死，乃就安避危乎！”初，太宗即位，朝于行在，诸将献户口，各增数要利。吏请如众，俊日：“民实少，他日需求无应，必重敛以承命，是我独利，而民日困也。”藁城有三百余人克期作乱，事觉，戮其渠魁，余并释之。深、冀二州妖人惑众，图不轨，连逮者数万人，有司议当族。俊力请主者，但诛首恶。节度使刘成叛降武仙，俊下令曰：“叛者成一人，余能去逆，即忠义士，吾畀其资产，仍奏官之。”众果相率来降。沃州天台寨既降，他将利其子女，欲掠之。俊曰：“城降而俘其家，仁者不为也。”力止之。为政宽明，见人善治田庐，必曲加褒奖，有惰者，则怒罚之。故所部完实，民惟恐其去也。（节选自《新元史》）

　　【注】其轴，人名。

1．对下列句子中加粗词的解释。不正确的一项是（     ）

A．十四年，以劳擢知中山府事——擢：提拔。

B．兵、民之事，一委于俊——一：全部。

C．以侍其轴为贤，延归教诸子——延：招请。

D．余能去逆，即忠义士——去：除去。

2．以下各组句子中，分别表现董俊军事才能和政治才能的一组是（     ）

A．①国王木华黎南下，俊迎降 ②见人善治田庐，必曲加褒奖

B．①俊率众夜入真定，逐仙走之 ②事觉，戮其渠魁，余并释之

C．①俊复夜入真定，仙败走 ②立矢石问，怡然若无事者

D．①败之黄山下，献捷于木华黎 ②是我独利，而民日困也

3．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（     ）

A．金朝贞祐年间，藁城县令比武招兵，董俊因箭术高超而被提拔为将领。元太祖十年，他迎降国王木华黎。

B．金将武仙被打败后率众投降，但后来又杀害元帅史天倪，凭借真定叛乱，董俊再次夜袭真定，打跑了他。

C．董俊特别孝顺母亲，对亲戚朋友也都有恩惠，他奖赏善治田庐者，处罚懒惰者，所以百姓都不愿他离任。

D．董俊在处理藁城人预谋作乱、深冀二州妖人惑众以及刘成反叛的案件中，都主张严办首恶，不问胁从。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）俊谒木华黎曰：“武仙 * * 黠，终不为我用，请备之。”

译文：______________________________________________________

（2）吾一农夫，遭天下多故，徒以忠义事人，仅立门户，深愿汝曹力田读书，勿求非望为吾累也。

译文：______________________________________________________

2012年的扬州街头，时常可见扬州文明交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成了道路上最美丽的风景。在这一行动中，你感悟到亲近社会的重要表现是

A．感受社会变化

B．关心社会发展

C．遵守社会公德

D．自觉服务社会

这是一次对家长和学生的调查：

请家长和学生们评论未来社会最应该倡导的品行是哪些？

结果如下：

家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8．2%）、敬业（7．4%）、独立性（4．1%）。

学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9．9%）、进取心（8．4%）、独立性（7．4%）、诚实（7．2%）、敬业（5．0%）。

（1）材料显示，两代人非常看重“责任感”。请你谈谈对“责任”的认识。

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（2）作为未成年人，你在家庭、学校、社会应分别承担什么样的责任？

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（3）你认为应怎样对他人负责？

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（4）你打算怎样承担关爱集体的责任？

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如下公文处理环节属于发文处理过程的是()。

A.拟办

B.审核

C.批办

D.注办

企业发展的精细阶段的主要特点是（）

A.注意通过小组的群体活动来迅速地解决各种问题

B.书面的，正式的信息沟通开始采用

C.经常采用矩阵结构的组织形式

D.经常举行主要经理人员会议，讨论一些重大问题

E.在整个组织中鼓励创新精神，反对僵化守旧