试题与答案

高空飞行,按照飞行高度区分为().A.4500米(含)至9000米(含) B.80

题型:单项选择题

题目:

高空飞行,按照飞行高度区分为().

A.4500米(含)至9000米(含)

B.8000米(含)至12000米(含)

C.6000米(含)至12000米(含)

答案:

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参考答案:A

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题型:阅读理解与欣赏

致吾女

陈建功

女儿:

       几天前我和你妈妈一起翻找东西,意外地发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外,以至一时转不过弯儿来,以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外,因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来:“啊,好像我们的女儿昨天还不过是这么一点点,怎么今天忽然就成了一个大姑娘!”

       真是巧得很,今天贵校来了一纸信函,说是小姐您十八大寿将至,为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。

       女儿,说实话,你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的绝不是世俗的所谓成绩与名次,而是你的尊严感并没有被摧毁,你不会蝇营狗苟察言观色活得委琐而可怜;你的个性没有泯灭,你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑,你维护着自己的尊严和个性,又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问,将会坚守自己的发现和创造,也尊重别人的发现和创造。这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18 岁前能奠定健康的人格基础而欣慰。

       人生得吾女足矣。

       我知足,你妈妈知足,你可千万别知足。你得想想,18 岁以后的你应该怎么做?我们对你有如下建议:

       第一,18 岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你会笑我假模假式地说套话。可是你爸18 岁那年去挖煤了,你妈18 岁那年去种地了,而你,或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱吧?除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望,去经风雨、见世面,又有什么办法?18 年来,我们对你的一切培养,其实都是为了你能够离开我们,自己去面对世界。

       第二,又是一句套话,18 岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过,读书的妙处,就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是15岁开始手不释卷的,如今仍觉“书到用时方恨少”。“旧月忽其不淹兮,春与秋其代序”,“年一过往,何可攀援?”逝者如斯夫,望吾女莫做老父蹉跎之叹。

       第三,18 岁,你得准备迎接蹉跎磨难。“文王拘而演《周易》 ,仲尼厄而作《春秋》 ”,须牢记,一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予,因此,从事人文科学的知识分子的最高境界,是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照,将其变为丰富自己、激励自己的机会。大史公曰:“古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。”愚以为,富贵无须羡,名利亦不足道,做一个倜傥非常之人,无论面对什么挫折,永不委顿,永远生活得超迈而乐观。是为至要。

       好啦,吾家有女初长成,老夫不能不唠叨。杂谈如上,不知能复命否?

       陈朗小姐,前进前进前进!你爸(执笔)你妈(圈阅)

1.第四段“ 人生得吾女足矣。”在文中有何作用?

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                            

2.阅读文章后半部分回答,作者向女儿提出了哪三条建议?请用简洁的语言加以概括。

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                            

3.“一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予,因此,从事人文科学的知识分子的最高境界,是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照,将其变为丰富自己、激励自己的机会。”你能举出一个这样的知识分子的例子来印证此话吗?请简介他(她)的事迹。

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                             

4.联系文中画横线的句子,分别说说作者说的“健康、健全的人格”和“北大精神”具体指代的内容是什么?

    健康、健全的人格:                                                                                                                          

    北大精神:                                                                                                                                       

5.假如我们学校将拟定“十五中精神”。作为十五中的学子,你认为怎样的“十五中精神”最有意义,请简述理由。

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                              

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