纤毛的定向摆动可把吸入的灰尘和细菌排出，生殖管道上皮的纤毛能帮助运送生殖细胞。

阅读下面语段，回答问题：

每一项政策都有其特定的历史背景。现在的高考名额分配办法是在高教资源十分匮乏、国家对高等教育实行高度集中统一的计划管理体制下产生的。那时大学是国家举办的免收学费的福利型事业，正如居住、医疗等各项社会福利政策一样，招生名额分配是一种城市优先的资源配置模式，城市人享有某种“特权”，占有较多的社会资源。对农村青年而言，上大学是转换身份、成为国家干部、吃商品粮的主要途径，其数量、编制是国家严格控制和限制的。

这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）

A．现在的高考名额分配办法是特定时代的不合理的产物。

B．招生名额分配是一种城市优先的资源配置模式，造成教育资源配置中的不公平。

C．国家以前对农村青年上大学控制过于严格。

D．城市青年和农村青年以前在招生名额分配上极不公平。

彩色头发基因技术

你能想像一只绿色老鼠的样子吗 科学家最近通过基因变化技术使老鼠长出了绿色的毛，试验的成功让科学家们相信，将相关基因移植入毛囊可以改变毛发的颜色，这意味着对毛囊进行基因变体疗法可能大有作为。

抗癌公司是美国加州圣迭戈的一家生物技术公司，这里的科学家将一种水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠长出了在蓝光下呈现荧光绿的毛发。该公司总裁罗伯特•霍夫曼说：“这些毛发之所以是绿色的，是因为其中有荧光绿色的蛋白质。”这种荧光绿蛋白质就是使水母在暗处发绿光的那种基因。霍夫曼将这种水母的基因移入一块剪下的老鼠皮上，他用一种名叫胶原酶的物质将老鼠皮组织软化，胶原酶可使毛囊更容易接受水母的基因，然后将老鼠皮放入培养液中。培养液含有一种腺病毒，这种病毒与平常引起感冒的腺病毒相似。该病毒很快进入老鼠皮上的水母基因细胞中。霍夫曼采取措施使病毒迅速复制，这样病毒细胞就可以将自己携带的基因成分栽入老鼠的细胞中。霍夫曼在显微镜下观察细胞的变化过程，他发现，老鼠皮的毛囊中明显出现了绿色蛋白质的斑点，这是每根毛发生长的基础。此后，这块老鼠皮上80％的地方长出了绿色的毛。然后，霍夫曼将这块长有绿毛的老鼠皮移植到活老鼠缺少毛发的皮肤上，移植的毛发在老鼠身上不断生长，逐渐遍布全身。

目前，该研究最乐观的前景可能就是让灰白头发恢复成黑发。研究人员已通过基因疗法使白老鼠长出了黑色的毛，这对于治疗灰白头发是重大进步。但这种基因变体技术还要在老鼠身上再做几年试验才能用于人类。科学家们认为，一旦人类掌握了关于头发颜色的基因，基因疗法就可以用于美发。黑头发是因为真黑素在发挥作用，红头发和褐色头发也都有其生成色素，但目前还没破解金发的分子构造。一旦科学家们发现了所有决定头发颜色的基因，那么人们就可以随心所欲地改变头发的颜色，只需激活或减少相关基因，而不是通过染色物质。

霍夫曼同时指出：“毛囊是个了不起的工具。”他相信基因工程能使毛囊产生任何形式的蛋白质，比如胰岛素和干扰素(一种免疫系统蛋白质)。小小的毛囊其实是个巨大的工厂。通过基因疗法，毛囊里不仅能长出健康的头发，还有可能承栽某些基因来治疗白化病、糖尿病、癌症等。实际上，把基因疗法用于美发要比治病困难得多。美发需要把头上所有的毛囊都进行处理，而治病只在几个毛囊上进行处理就可以了。 (节选自《环球时报》)

根据文意，下列对文中的“相关基因”和“自己携带的基因成分”的理解，正确的一项是（）。

A．一种水母基因 水母细胞的基因成分

B．关于头发颜色的基因 病毒细胞的原有的基因成分

C．一种水母基因 病毒细胞的原有的基因成分

D．关于头发颜色的基因 水母细胞的基因成分

关于公共艺术设计方案排版，描述错误的是（）。

A.将图形、文字等版面信息，以一定规律整合

B.符合人们视知觉原理

C.通过底色、字体等领域的设计，美化排版

D.与场地设计的排版很相似

土石坝沉陷考虑的要素有（）。

A、库水位

B、土体压缩性

C、施工荷载影响

D、坝体反滤排水

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