作物引种分（）引种和（）引种两种方式。

当身高（长）测量65cm时，你推测该小儿的身高年龄为（）

A.5～6个月

B.8～9个月

C.10～11个月

D.12～13个月

E.无法推测

对于外来文化，不能照抄照搬，而要_____________、_____________________。

特殊病原体的感染是引起下颌智齿冠周炎的最根本原因。

       我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。

       那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……

       我很少注意到或想到其他颜色。

       离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。

       我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。

       我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。

       在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！

      “落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。

       这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静静地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

       我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，________________________________

 ___________________________________

       绿，是人生中的青年时代。

       个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。

       我愿以这支“绿的歌”献给生活在社会主义祖国的青年们！（作者：冰心）

1、文章的主旨是：_________________________________________________________________________

2、文中作者最喜欢的颜色是_________；从文中可以看出，上文的文题是_______________（用原文回答）。

3、“红”在文中具有什么象征意义？请从文中找出两处暗示性的词句。

   ________________________________________________________________________________________

4、结合文意，请在文中横线处续写两句“绿”的象征意义，多写更好。

   ________________________________________________________________________________________

5、文中划线的词，“朔风”是指__________________；“萋萋”的意思是_____________________；“萋萋的芳草”让人想起崔颢的《黄鹤楼》诗句：_____________________________________________。

说明四种遮阳形式适宜的朝向