人有地域和（）不同，但报效祖国之心不应有差别。A.信仰的 B.民族的 C.文化的 D

行动学习法
行动学习法产生于欧洲，英国瑞文斯教授是其重要创始人。他在1965年从英国曼彻斯特大学转往比利时工作之后，基于在英国的经验，为高潜能管理人员举办了新的管理发展课程。在这个课程中，每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题。他们被交换到不同于自己原有专业特长的项目下，组成学习的团队，群策群力，互相支持，分享知识与经验。在较长的一段时间内，依靠学习团队，解决这些棘手的难题。通过实践，这种方法获得了成功，并被称为行动学习法。
国内某省借鉴国外经验，采用行动学习法对中高级公务员进行为期3年的培训，希望通过这种培训方式集中解决三个难题：一是政府如何扶持中小企业发展；二是如何规划和保护生态环境；三是如何开发人力资源。
在项目的实施的过程中，要求学员做到：(1)向省委省政府提交一份政策建议报告；(2)结合学员所在机构转变政府工作职能的需要，发展出适用的工作工具；(3)在专题研究中，使参与者之间建立紧密合作、互相支持的关系。项目活动以学习小组为主，每组8名成员，每组设一名组长和一名顾问。在筹建小组时，尽量安排有相同工作专业背景但来自不同机构的学员组合在一起。在项目开始之前，每个学员都与自己的上级有一次深入的谈话。根据个人所在机构的需要，探讨并确定自己在项目中的研究方向。
由于学习和讨论紧密联系工作实际，小组研究的成果能够直接运用于实际工作，并在研究和实践中不断获得改进，从而进一步鼓励了参加者及其所在机构参与项目的积极性，对项目的进展逐步建立起信心。在项目完成以后，对项目实施和学习培训的情况进行评估。评估方式包括聚焦小组座谈、结构式访谈、书面资料收集和实地现场考察等。评估过程在省领导、组织者、学员和国内外协作者四个层面展开，保证了评估结果的客观性和全面性。
[作业任务]

行动学习法在该省实施的主要特点有哪些

读图，回答小题。

每取得100美元的国内生产总值所消耗的能源量(相当于石油。单位：千克)

小题1:有关我国资源问题的叙述正确的是(　　)

A．自然资源分布均衡但与经济布局不匹配

B．从现实和长远看，资源相对短缺，对我国经济的可持续发展具有很大的制约作用

C．解决我国资源问题，主要是立足于自然资源基本自给和国内市场

D．开发与节约资源并重，把开发资源放在首位小题2:图中反映的信息，正确的是(　　)

A．我国能源消耗量巨大

B．我国人均能源消耗量居世界前列

C．我国能源利用率高

D．我国能源浪费严重

根据《索结构技术规程》，施工前应对索体、锚具及零配件的出厂报告、（）、（）以及品种、规格、色泽、数量进行验收。

同一种煤，水分和灰分越高，可磨性（）。

A、越差

B、不变

C、越好

D、以上说法都对

国家在必要时设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度由( )规定。

A．自治条例

B．单行条例

C．法律

D．宪法