试题与答案

ATS服务器有哪些冗余管理的状态?并说说各个状态的特点。

题型:问答题 简答题

题目:

ATS服务器有哪些冗余管理的状态?并说说各个状态的特点。

答案:

参考答案:

4)NC(未连接状态)。特点:服务器重新启动之后状态为活动,OC501没有运行,状态为静态,在外部启动之后,状态被改变。

5)RU(运转状态)。特点:临时过度状态,运转控制由shell脚本完成,运转目标储存在参数表中。

6)PC(进程控制状态)。特点:在运转阶段结束之后,从现在起可进行信息传输,服务器在执行进程控制操作。

7)SB(备用状态)。特点:在运转阶段结束之后目标状态为PC,在冗余块内的另一台服务器已经处于PC状态,一台SB状态的服务器准备取代PC服务器的功能。

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题型:阅读理解

阅读小天地:读一读,选一选。

      My name is Mike. I'm a new pupil in this school. I'm eleven years old. I come from America. There are

four people in my family. My mother is an English teacher. My father is a doctor. My brother and I are students.

My mother often cooks dinner for us. Today she buys (买) ten apples, some milk, some beef and ten hot dogs.

1. There are ______________ people in the family.

A. four

B. three

C. five

2. Mike is ______________ years old.

A. 10

B. 11

C. 12

3. Mike's mother is a ______________.

A. doctor

B. student

C. teacher

4. Mike's mother doesn't buy (没有买) ______________.

A. water

B. beef

C. milk

5. Mike is from ______________.

A. China

B. America

C. England

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题型:单项选择题

认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。
下列不属于认知干预的是( )。

A.在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑
B.学校有计划,按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化
C.对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念
D.对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知识

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