试题与答案

溴冷机传热管被冻裂,可用圆锥铜销塞死,但数量不能超过传热管总数的()。A.3% B.

题型:单项选择题

题目:

溴冷机传热管被冻裂,可用圆锥铜销塞死,但数量不能超过传热管总数的()。

A.3%

B.5%

C.8%

D.10%

答案:

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参考答案:D

试题推荐
题型:探究题

某高中历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈。请你参与其中:

(1)一组同学认为:“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为一组同学找出最有力的论据加以说明。

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(2)二组同学认为:“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。

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(3)三组同学收集了一组反映人类文明交流发展的图片:

请你根据图片并结合所学知识,帮助他们概括人类文明交流的发展趋向。

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(4)四组同学从网上查到了有关爱因斯坦的两则资料:

材料一 小女孩问爱因斯坦:人们都说你是伟大的科学家,是世界上最聪明的人,但是为什么你整天总是在想问题,好像有好多东西不懂似的?我虽然是个小女孩,懂的东西不多,但是我却活得很开心1自在,没有什么问题。爱因斯坦在地上画了一大一小两个圆,对小女孩说:“这两个圆圈代表我们两个人拥有的知识,我拥有的知识多,我的圆圈大,你拥有的知识少,你的圆圈小。而圆圈以外的空间,代表我们未知的领域,我的圆圈大,我遇到的未知领域大,所以我的问题多,你的圆圈小,你遇到的未知领

域小,所以你的问题少。”

材料二 一个爱说废话而不爱用功的青年,整天缠着大科学家爱因斯坦,要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了,便写了一个公式给他:A=x+y+z。爱因斯坦解释道:“A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法。…z代表什么?”青年迫不及待地问,“代表少说废话”,爱因斯

坦说。

依据上述材料,请你帮助四组同学总结爱因斯坦能够取得重大发明的原因。

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(5)参与了同学们的探究活动后,你得到了哪些启示或认识?

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