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阅读短文，回答问题。

　　赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐（追赶，这里指驾车赛马），三易马而三后。

　　襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通”尚“，还）何以调于马？此君之所以后也。”《韩非子》

1、下列各组加粗的词意思或用法相同的一组是（　）

A．赵襄主学御于王于期　　　先则恐逮于臣

B．子之教我御　　　　　　　万钟则不辩礼义而受之

C．此君之所以后也　　　　　此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

D．先则恐逮于臣　　　　　　恐托付不效，以伤先帝之明

2、下列朗读停顿不当的一项是（　）

A．三易马/而三后

B．此君之/所以后也

C．先/则恐逮于臣

D．马体/安于车

3、翻译句子。

（1）而后可以进速致远

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（2）而先后心皆在于臣

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4、赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。

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（）对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容

渐进性抗阻练习需要患者完成3组重复的练习，若一患者膝伸展肌10次等张运动的最大负荷量为10kg，则患者第一组练习的负荷量为

A．2.5kg
B．5.0kg
C．7.5kg
D．10kg
E．12kg

在过去六十年中，现代中国的建设走过一条______的道路，经历过无数艰辛、动荡、摇摆与反复，既有山重水复之______，也有柳暗花明之转机。
依次填入划横线部分最恰当的一项是______。

A．循环往复 迷惘
B．迂回曲折 困惑
C．艰难险阻 迷惑
D．跌宕起伏 困难