（10分）杰出历史人物对社会的进步起到重大推动作用，解读历史人物，认识他们社会活动的意义是学习历史的一项重要内容。
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲丈明的那些翻流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
（1）材料一中作者说的“潮流”指的是什么？(2分）
材料二：贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物．并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑· 波拿巴” 可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“…… 现在他必会蹂躏所有的 * * 以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
——《世界历史》
（2）据材料二，结合所学切识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。（2分）贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？( 2 分）
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
—―《全球通史》
（3）依据材料三指出拿破仑对外战争的性质。(2分）
（4）综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。(2分)
