菌种

下图示意某地区年均温的分布，读下图，完成下列问题

小题1:影响该地区年均温分布特征的主要因素是

A．台风

B．海陆分布

C．地形

D．大气环流小题2:图示①②③④四地中，年降水量最低的是

A．①地

B．②地

C．③地

D．④地

阅读下列文段，回答文后问题。

       谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

       即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

       因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

       因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

1．这一段文字中，作者得出的结论是什么？

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2．怎样理解画线句子的意思？

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3．“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？

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4．“敬畏自然”的含义是什么？

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5．为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

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当班及班前四小时内一律不得饮酒。

阅读下面的文字，完成题目。(12分）

端木赐（字子贡），在孔子门生中极善学习。《论语·学而》中有他与老师的一段交谈。

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’①其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣。告诸往而知来者。”

师生交谈的是人贫穷或富贵时的处世态度，子贡从孔子的言论中得到更高的有关修身的启悟，这种好的学习之法，自然得到孔子的赞扬，说他可以同子贡谈论有深意的《诗经》了。

【注】①出自《诗经•卫风•淇奥》，诗句大意是，君子修身就像加工骨器玉器, 要切磋琢磨。

小题1:与孔子交谈，子贡得到了怎样的修身启悟？（5分）

小题2:“告诸往而知来者”是一种学习方法，试用一个成语概括这种学习之法，并结合自身体验谈谈你的认识。（150字左右）（7分）

在幼稚期后期，随着行业生产技术的成熟、生产成本的降低和市场需求的扩大，新行业从幼稚期迈入成长期，其变化是( )。

A．由低风险、低收益变为高风险、高收益
B．由低风险、高收益变为高风险、高收益
C．由高风险、低收益变为高风险、高收益
D．由高风险、低收益变为低风险、高收益