下列元素中，（）是钢材的中的有益元素。A、硫、锰 B、磷、硅 C、硫、磷 D、锰、硅

阅读下面的内容，完成下面4题

榜样

秦俑

峰子最后还是选择了回家教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复还。

先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志挺疑惑地问，你是师大毕业的？峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。

　　父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说，工作安排好了吧？

　　峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说，省晚报让去做记者，没去。

　　怎么？

　　我想回村里学校教书。

　　父亲颤着声问，是不是在学校里犯了事？

　　年年都评“三好生”呢，怎会犯事？峰子坐了下来。

　　那怎么回这破村？

　　因为学校里少了老师。

　　父亲愣了好一阵，叹了口气便去张罗着泡面条。

　　峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴地发慌：父亲要是骂他一顿，或许打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。

吃过面，峰子便去村里的学校找校长。说是学校，其实不过是一座四间的茅草土坯屋。屋旁边竖着一根四五米高的杉木，上头飘着一面早已发白的旗。而且也就一个老师，教了快四十年了。

　　峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜在地里侍弄自己种的蔬菜。

　　峰子轻轻地唤了一声，校长。

　　校长回过头，眼镜差点就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说，峰子回来了。

　　我是来向您报到的。我也来学校教书，以后我就是您的部下了。

　　你……校长激动得什么话也说不出来，只是汪了泪，用沾了泥土的手紧紧地握住峰子的手。

　　校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说，想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。

　　峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。

　　可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡亲见面，还有人不相信地问：峰子，你真回村里教书？

　　峰子就爽快地回答：是！

　　到秋天开学了，报到的学生竟爆减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？

　　于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说：我家的娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。

　　峰子说，孩子还小，怎就不让念了？

　　念了书没用。

　　怎没用？念了书可以考大学啊。

　　对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，后边就传来轻轻地嘟囔：上了大学又怎啦，还不照样回家种地……

　　这话刺得峰子的心一阵阵地疼。

跑了几天，来报到的孩子没见增多。倒是县教委捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了县里好几万教师的榜样呢……

小题1:请用一句话概括这篇小说的主要情节。（不超过15字）（5分）

小题2:父亲与峰子交谈时各有其心理活动？请对父亲的心理活动作简要梳理概括。（6分）

小题3:这篇小说在情节发展中形成了哪些对比？请结合小说内容进行赏析。（6分）

小题4:秋天开学，“报到的学生竟暴减”，有分析文章认为这暴露了“村里人骨子中的那种忽视知识和轻视知识的顽劣本质” 。请就村里人弃学的行为和这则评论发表自己的看法。（8分）

格林-巴利综合征其主要的临床特征为

A．进行性对称性弛缓性肢体瘫痪

B．周期性对称性弛缓性肢体瘫痪

C．进行性非对称性弛缓性肢体瘫痪

D．非进行性对称性弛缓性肢体瘫痪

E．周期性非对称性弛缓性肢体瘫痪

下列不属于社会卫生状况评价的人口学指标是()

A．年龄中位数

B．老龄化指数

C．离婚率

D．人口负担系数

E．人口自然增长率

在桩核冠修复中，与牙根的抗力有关的是（）.

A.桩材料的弹性模量

B.牙本质肩领

C.桩的直径

D.桩的末端形态

E.以上皆是

党在自己的工作中实行群众路线，（），把党的正确主张变为群众的自觉行动。

A、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

B、一切依靠群众，一切为了群众

C、从群众中来，到群众中去

D、从群众中来，到群众中去，一切为了群众