发生滑坡、崩塌时应尽快向（）跑离危险区。A.两侧 B.沿滑坡、崩塌主方向上方 C.沿

After we came into the house, we found him lying on the ground with his mouth _______ and eyes ________.

A．open, close

B．opened, closed

C．opened, close

D．open, closed

阅读下列文章，回答问题。 

       果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” 

       ……

       ……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

        ……

       我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

       我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”

       等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”

       我说：“我给了他十个铜子的小费。” 

       我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 

       后来大家都不再说话。

       在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个

      人？

2．十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么？照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲

     与母亲有无不同？

3．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答） 

4．选文中有两段景物描写，请分别说说这两段景物描写的作用。

5．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？

6．对“我”心里默念的话，如何理解？

材料一、“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；议员选举不受国王的干涉。”

材料二、“我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料三、“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。所有公民都有权亲自或经过代表参与制订法律；在法律面前人人平等……财产是神圣不可侵犯的权利。”

结合材料及所学知识，请回答：

（1）材料一、二、三分别出自哪一国的哪一重要文件？

（2）材料一、二、三分别反映的是哪一历史事件？试举出各个事件中的主要领导人。

（3）材料一这一文件的颁布，有什么历史意义？

（4）材料二反映的事件的转折点是什么？

（5）请你用一句话概括材料三反映的事件的特点。

（）对于中国相当于（）对于英国。

A.指南针；航天飞机

B.长江；伦敦

C.曹雪芹；莎士比亚

D.京剧；舞蹈

由于I/O设备工作速度太低，而且许多都是以字节方式工作的，所以即使采用中断技术，也还是要频繁地去中断主机CPU，扯了CPU的后腿。为此，操作系统采用了()技术。

A．假脱机

B．虚拟设备

C．缓冲

D．虚拟存储器