县级联社应建立内外勤岗位轮换和跨社交流制度，信贷员在同一信用社工作时间原则上不超过三

目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因，作为改进课程的依据，并且决定是继续课程计划，还是重复或终止课程计划的评价模式是( )

A．CIPP评价模式

B．差距评价

C．外观评价模式

D．目标评价模式

患者咽中不适，如有炙脔，胸中窒闷，舌苔白腻，脉弦滑。治宜（）

A.疏肝理气解郁

B.行气活血散结

C.化痰利气解郁

D.解毒利咽消肿

E.疏肝和胃化痰

男婴，2岁，呕吐腹泻1天。突然脐周阵发性腹痛，继而恶心、呕吐三四次，大便五六次。初蛋花汤样后呈赤豆汤血水样便，腥臭、无脓。体温39℃（R），腹软，稍胀，不固定压痛，无肌紧张，未及包块，皮疹（-）。

可能诊断是（）

A.细菌性痢疾

B.急性坏死性肠炎

C.婴儿腹泻

D.过敏性紫癜

E.肠套叠

有关龋病牙菌斑微生物学，以下哪项不正确（）

A.血链球菌是最早在牙面定居的细菌之一，人类患龋者口腔中血链球菌的检出率增高

B.变形链球菌的致龋性主要取决于其产酸性和耐酸性

C.牙菌斑的产酸活性与龋病发病密切相关

D.产碱细菌能减轻牙菌斑中酸的有害影响

E.所有放线菌均能发酵葡萄糖产酸

（）是用户可以读的文本文档。

A、文档文件

B、文件夹

C、程序文件

D、硬盘