气体分析仪的种类繁多。不常用的有（）A、热导式气体分析仪 B、电化学式气体分析仪 C

某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：

（1）家蚕的发育过程为______发育．

（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______

（3）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第______组家蚕为实验对象．

①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕

（4）实验过程中，应以______为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择．

（5）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是______．

（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验．这样做的主要目的是______．

阅读下面的文字，完成后面的问题。

　　长太患以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以轨羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽苣。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，佰规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竟周容以为度。恺郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圆之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

1．对下列加粗词语的解释，不正确的一项是（）

A．余虽好修姱以轨羁兮——修姱：修沽而美好，实指美行美德。

B．怨灵修之浩荡兮——灵修：神仙，指代君王，具体指楚怀王。

C．众女嫉余之蛾眉兮——众女：众多女子，指楚王身边受宠幸的众多女子。

D．何方圜之能周兮——方圜：方枘和圆凿。

2．下列加粗词的意思不相同的一项是（     ）

A．謇朝谇而夕替／既替余以蕙纕兮

B．余不忍为此态也／忍尤而攘诟

C．亦余心之所善兮／谣诼谓余以善淫

E．竟周容以为度／何方圜之能周兮

3．下列对节选部分的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．除开头两句外，从自述遭贬黜写起。“虽九死其犹未悔”表达了自己面对遭贬黜的巨大打击，决不放弃崇高理想的坚定信念。

B．文章揭示了遭贬黜的诸多原因，由此不仅可以感受到诗人的激愤，也可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。

C．表达了自己于失意与困窘中，宁死决不与邪恶势力同流合污，而要发扬前圣所推崇的“伏清白以死直”的献身精神。

D．作者想象丰富，善用比喻，他以“蕙”“苣”比喻美行美德，以“鸷鸟”比喻自己如同搏击长空的雄鹰一般，以“方圜”比喻自己不会与不同道者相安。

4．将下面的两个句子翻译成现代汉语，并说说这两句话表达了作者怎样的思想感情。

（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

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（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！

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5．从节选部分的内容来看，屈原认为自己被贬黜有哪几个方面的原因？

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裂隙水按其介质中空隙的成因可分为（）、（）和（）。

较重要锻铸件，为消除内应力和组织不均及晶粒粗大等采用（）处理。

A.退火

B.正火

C.回火

D.低温回火

交接箱双面开门的箱体以（）为正面。

A.临街箱门

B.背箱门

C.任意一面

D.正面门