试题与答案

教学设计的具体产物可以是()。A.①课程、教学方案 B.②教学软件、教学资源 C.①

题型:单项选择题

题目:

教学设计的具体产物可以是()。

A.①课程、教学方案

B.②教学软件、教学资源

C.①+②

D.①-②

答案:

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参考答案:属于标准参照性考试。

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题型:阅读理解与欣赏
阅读下面实验数据,归纳出两条结论,不得出现任何数字。(6分)
《中国科学报》刊文称中科院某课题组选取42只基本等重的实验鸡,分3组自由散养于同等环境条件的露天养鸡场内,每组14只(13母1公)。实验历时263天后发现:
实验组别
A
B
C
饲料种类
转基因玉米
普通玉米
有机玉米
产蛋数量
121
349
449
 
结论一:                                                                               
结论二:                                                                          
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题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

比老鼠要认真

  星期一,一只肥肥的老鼠跑进了我们的教室。

  星期一,我们正在上美术课,忽然同桌的乐乐尖叫着跳到了椅子上,老师问她:“为什么站在椅子上?快坐下来。”乐乐脸色苍白地说:“有……有老鼠。”“啊,”我也吓得跳到了椅子上,“在哪儿?”她指着桌子底下,顿时全班一阵哗然,有的同学“刷”一声飞到桌子上、椅子上,胆小的女孩子吓得尖叫。美术老师叫我们把脚提起别动,自己去拿工具打老鼠。只听见“啪啪”几声,一只硕大的老鼠从教室东头窜到西头,所到之处,引发一阵尖叫。几个胆大的男孩子跟在老师的后面拼命地追着,那只硕鼠也许被我们高分贝的尖叫和追赶吓傻了,躲在讲台底下不敢出来。美术老师又是“啪啪”几下,只见眼前一晃,那只老鼠竞逃出了教室,同学们都大喊:“快追!快追!”美术老师摇摇头说:“老鼠也是进来听课的,你们看,这只老鼠都那么认真了,你们要比它更认真!”老师这句话逗得我们都哈哈大笑。

1.在文中找出反义词。

瘦——(  )  低——(  )  马虎——(  )

2.班级里发生的新鲜事是什么?

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