试题与答案

当代经济学对均衡概念作了哪些扩充?

题型:问答题 简答题

题目:

当代经济学对均衡概念作了哪些扩充?

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

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题型:选择题

图为局部区域经纬网图,读图回答下列各题。

小题1:关于图中各地的叙述正确的是

A.①②两地均位于中纬度

B.③④两地均位于东经度

C.①地位于a区域的东南方向

D.④地位于②地的西北方向小题2:根据东西半球和南北半球的划分,位于两个相同半球的是

A.①与②

B.③与④

C.②与③

D.①与④小题3:图中a、b、c、d四个区域,实际面积大小排序正确的是

A.a=b>c>d

B.b>c>a>d

C.c=b>a>d

D.c﹥b>a>d

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题型:阅读理解与欣赏

心灵上的大桥

       窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。   

       在通往乡间的小路上,我遇到了一个约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满雨水的小水塘边,细雨不停地飘落在他的身上,头发(梢  稍)上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。  

       (   )小弟弟(   )你在干什么呢(   ) 我疑惑地问(   )    

       (   )造桥呗(   )他连头也没抬(   )只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去(   )

       “造啥桥啊?”我好奇地又问一句。    

       “造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。  

       “哦,大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声,一脚踩得泥浆水(贱  溅)了开去,“大桥”倒(蹋  塌)了。    

       男孩抓了抓头皮,不声不响地又蹲下来,心疼地(捡 检)起木头,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。”    

       我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我,我不禁自问:“难道我就不能像他一样,去解答难题吗?”    

       我转身朝回家的路上走去,离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙细雨,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!   

       是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!     

1.用“\”把文中括号里不合适的字划掉。   

2.给短文3,4自然段填上合适的标点符号。    

3.联系上下文,用自己的话解释下列词语。

   (1)疑惑:________________________________________________________

   (2)坚持不懈:____________________________________________________    

4.请把文中画横线的句子改为陈述句,不改变句子的原意。    

      _________________________________________________________________________

5.文中的“理想之桥”有两处,前一个“理想之桥”是指______________________________________________,  后一个“理想之桥”是指_______________________________________________________。题目“心灵上的大桥”与__________(前 后)  一个“理想之桥”的含义相同。

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