下面有关2G/3G互操作不能成功的原因可能是（）A.UE能力问题； B.没配有关GS

有权提出税务行政复议申请的法人或者其他组织发生合并、分立或终止的， ( )可以作为特殊申请人提出复议申请。

A．法人和其他组织的主管单位

B．承受其财产的法人或其他组织

C．有权处理其债务关系、控股关系的法人或其他组织

D．承受其权利的法人或其他组织

由于业主和监理工程师原因造成暂时停工，导致承包商费用支出增加，承包商可以提出( )索赔。

A．工期、费用和利润

B．工期和费用，不能索赔利润

C．工期，不能索赔费用和利润

D．费用，不能提出工期和利润索赔

炙甘草汤中桂枝的作用是

A．温经散寒

B．温壮下元

C．温阳化气

D．通阳复脉

E．温肺化饮

在庆祝中华人民共和国成立六十周年招待会上，国务院 * * 温 * * 说60年来，中 * * 党领导全国各族人民，团结奋斗，艰苦创业，中华大地发生了沧桑巨变。我们前面的道路还很长，也不平坦，还会遇到许多可以预见和不可预见的困难。我们务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风，增强忧患意识，居安思危，励精图治。展望未来，我们清醒、自信、坚定。

（1）为什么说展望未来，我们自信、坚定？

                                                                                                                                                             （2）当前我们应增强哪些忧患意识？

                                                                                                                                                             （3）选择其一，提出你的解决之策。

改革是推动历史发展进步的强大动力。每一个国家，每一个民族，要发展进步，就必须与时俱进，勇于改革。阅读材料，回答下列问题。（22分）

材料一：法兰克宫相查理·马特改革了土地制度，改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族。这种分封土地的基础上，产生了西欧的封建制度，形成了封建贵族等级制度，奠定了骑士制度的基础。

（1）根据材料指出，这是法兰克历史上的什么改革？改革有何影响？（6分）

材料二：646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。实行“班田收授法”和租庸调制，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。

（2）根据材料二指出这是日本历史上的什么改革？日本此次改革的学习对象是谁？改革在经济上采取了什么措施？（6分）

材料三：在1978年11月召开的中央工作会议上，邓 * * 提出改革经济体制的任务，语重心长地告诫全党：“再不实行改革，我们的社会主义事业就会被葬送。”

（3）结合材料指出，我国改革开始的标志是什么？我国经济体制改革在农村推行什么政策？（4分）

材料四：1992年邓 * * 视察了深圳、珠海、上海等地，他反复讲这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。邓 * * 的南方谈话带来了改革开放的第二个春天。

（4）根据材料指出，邓 * * 的南方谈话为我国的什么经济体制指明了方向？此后，我国城市国有企业改革的基本方向是什么？（4分）

（5）通过以上问题的探究，你认为改革与社会发展之间有着怎样的关系？（2分）