试题与答案

1890年,明治天皇发布的《教育敕谕》目的何在?()A.加强日本教育实力 B.整顿国

题型:单项选择题

题目:

1890年,明治天皇发布的《教育敕谕》目的何在?()

A.加强日本教育实力

B.整顿国家军事制度

C.强化皇室在日本的地位

D.要求国民“忠君爱国”

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:主要原因是:①火力小是炉具喷嘴堵塞或火孔堵塞。②火焰呈红黄色是内发酵液酸化,沼气中甲烷含量少。③空气进气量不合理。解决办法:①用细铁丝捅通喷嘴或清扫炉具的喷火孔。②适量加入草木灰或牛粪,...

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题型:单项选择题

干式电流互感器整体更换,关键工艺质量控制错误的是()。

A.继电保护和安全自动装置位置正确,检修设备与运行设备二次回路有效隔离,防止误动

B.接地点连接牢固可靠;螺栓材质及紧固力矩应符合规定或厂家要求。互感器应有明显的接地符号标志,接地端子应与设备底座可靠连接,并从底座接地螺栓用一根接地引下线与地网可靠连接

C.所有端子及紧固件应有良好的防锈镀层,足够的机械强度和保持良好的接触面

D.电流互感器的二次出线端子密封良好,并有防转动措施

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题型:填空题

下列给定程序中,函数fun()的功能是求出数组中最小数和次最小数,并把最小数和a[0]中的数对调,次最小数和a[1]中的数对调。
请改正程序中的错误,使它能得到正确结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
#define N 20
void fun(int *a,int n)

int i, m,t,k;
/*************found**************/
for(i=O; i<n; i++)

m==i;
for(k=i; k<n; k++)
if(a[k]<a[m])
/*************found**************/
k=m;
t=a[i];
a[i]=a[m];
a[m]=t;

main()

int x,b[N]=11,5,12,0,3,6,9,7,10,8,
n=10,i;
clrscr();
for(i=0; i<n; i++)
printf("%d",b[i]);
printf("\n");
fun(b,n);
for(i=0; i<n; i++)
printf("%d",b[i]);
printf("\n");

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题型:问答题

鄒忌脩八尺有餘,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來,孰視之,自以爲不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求於我也。”

徐公來,孰視之,自以爲不如

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