课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。

用四根木条钉成的长方形，把它拉成平行四边形后，它的[ ]

A．面积不变

B．周长不变

C．面积和周长都不变

平衡评定内容主要是评定个体能否做到以下几点（）

A.静止状态下不同体位均能保持平衡

B.运动状态下能精确地完成运动并能保持新的平衡

C.当支撑面发生移动时能保持平衡

D.姿势反射

E.对外界的变化能迅速作出反应

设计构思是设计表现的思考与酝酿，设计表现是设计构思的（）。两者在相互交叉、相互结合中进行，不可能截然分开。

A.创新与实践

B.发展与创新

C.深化和发展

D.个性和发展

根据《关于加强商业银行代销业务管理的通知》，商业银行在开展代销业务过程中应加强（）中心环节的管理。

A.信息披露

B.人员

C.网点

D.流程

“如是者，虽深，其人不加虑焉；虽大，不加能焉；虽精，不加察焉，夫是之谓不与天争职。”中“能”的含义是（）。

A.干预

B.能够

C.能力