试题与答案

将123本画册和23打(每打12支)彩笔分给幼儿班的小朋友,若该班人数为偶数,能确定

题型:填空题

题目:

将123本画册和23打(每打12支)彩笔分给幼儿班的小朋友,若该班人数为偶数,能确定这个偶数的值.
(1)每人分给三本画册,至少有10本富余;
(2)每人分给8支彩笔,至少有一名小朋友分不到彩笔。

答案:

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题型:综合

“湖广熟,天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。目前我国粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化,正是我国粮食生产区域格局变化的一个缩影。(14分)

材料一:我国南北方地区粮食生产、耕地、水资源和人口情况

材料二:20世纪70~90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均占有量的变化

粮食生产指标

粮食产区

对全国粮食增产的贡献率(%)人均粮食占有量(千克)
70年代80年代90年代70年代80年代90年代
北方产区总计

其中:松辽河产区

53.9

11.5

67.3

19.7

85.1

31.9

328.4

366.5

400.7

495.2

421.5

569.5

南方产区总计

其中:长江产区

46.1

29.7

32.7

24.3

14.9

11.3

334.9

352.6

355.1

396.3

328.0

379.9

(1)分析材料一,我国南、北方地区人地矛盾更为突出的是               地区。(2分)

(2)“湖广熟,天下足”,当地的农业地域类型是              。(2分)

(3)材料二表中数据显示,20世纪70年代至90年代,长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比,其变化特点是          ;同期,与南方产区相比,我国北方产区人均粮食占有量变化特点是          。(4分)

(4)分析南方产区长江三角洲对全国粮食增产的贡献率下降的主要原因。(6分)

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