试题与答案

Access的窗体或报表事件可以有两种方法来响应:宏对象和 【12】 。

题型:填空题

题目:

Access的窗体或报表事件可以有两种方法来响应:宏对象和 【12】

答案:

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题型:问答题

识字写字能力

  从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神气与旖旎

  童年时,在故乡的乡间曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我迷恋。至今,那山仍清xī_____地yíng______绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云_______(霄宵),矮小的只有半人高。泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只有遍地_______(撒撤)布着一颗颗的松果。而我穿suō____于松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日留连,乐此不疲。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来。让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛,我静静地听那风吹过松林发出的簌簌声响,huàn____想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着、酝酿着、堆积着我最初的、童______(雅稚)的梦。长长久久地听着那山的________(倾顷)诉,山的呼唤。这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中。(节选自琼瑶《山的呼唤》,略在改动)

1、根据拼音写汉字。

(1)清xī__________

(2)yíng________绕

(3)穿suō__________

(4)huàn___________想

2、结合语境,选择恰当的字填写在横线上。

(1)云_______(霄宵)

(2)________(撒撤)布

(3)童_______(雅稚)

(4)________(倾顷)诉

3、给下面加粗字选择恰当的义项,将义项序号填在括号里。

(1)渺无边际(       ) 

(2)脑际       (       )

际:①靠边的或分界的地方。

②里边;中间。

③彼此之间。

④时候。

(3)迷惑(       )

(4)迷恋(       )

①分辨不清,失去判断能力。

②使看不清;使陶醉。

③沉醉于某一事物的人。

④因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉。

4、将文中加粗的8个词工整的抄写在下面的横线上。

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成小题。(15分)

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

小题1:解释下列语句中划线的词。(4分)

(1)夏水襄陵(               )          (2)虽乘奔御风(            )

(3)沿溯阻绝(              )           (4)属引凄异 (            )

小题2:请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

小题3:阅读全文,回答下列问题。(3分)

(1)陆游曾经这样描写瞿塘峡中的飞泉:“苍崖中裂银河飞,空里万斛倾珠玑。”在本文中郦道元又是如何描绘的呢?(1分)

(2)对文章分析理解有错误的一项是(       )(2分)

A.作者笔下,盛夏的奔放和热情,春冬的俊逸和闲远,秋日的忧伤和啸叹,构成了三峡丰满而多姿多彩的性格。

B.文章先写三峡的山,再写三峡的水,最后总写不同季节的雄伟壮丽景色。

C.文章写三峡的秋景,在“晴初霜旦,林寒涧肃”的基础上,再写高猿长啸及渔者歌声,使秋景显得更萧瑟凄异。

D.文章以精炼清丽的文字描绘了三峡的雄伟景色和绮丽风光,表达了对祖国山水的热爱。小题4:假设三峡旅游管理部门请你帮忙为三峡设计并命名一些新景点,请你结合本文内

容,仿照示例,从文中找出为三峡设计一处景点,并展开合理想象,描绘这一景色。(4分)

示例:名称“一线天”景点。   命名依据:“自非亭午夜分不见曦月”

景点名称:                    命名依据:                             

我的描绘:                                                               

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