吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象，从教学环境、教学策略等方面进行了反复试

用所给词的正确形式填空。 knid, play, country, be, friend, France, sleep, relax, meat, listen 1.Tony _____ with his friends in the park on Sundays. 2. Please _____ quiet when you are in library. 3. They have many _____ of books. 4. Larry is a Lion. He usually sleeps and _____ 20 hours every day. 5. Why not _____ to some music? 6. He wants _____ nine hours a day. 7. Dolphins are _____ to us. 8. My pen pals are from different _____ . 9. She can speak _____ well. 10. The boy likes eating _____.

一般材料：女性，30岁，大学毕业，工厂技术员。
主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落1个月。心理咨询师在了解求助者的基本背景后，决定对其采取合理的情绪疗法，下面是咨询过程中的一个片段。
咨询师：你觉得什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中
求助者：那还用说吗我们俩经常吵架，他一点儿也不关心我……还有比这更糟糕的事吗
咨询师：这些都是你生活中发生的一些事，但它们可能不是你情绪低落的直接原因。
求助者：那是什么原因
咨询师：是你对这些事的一些看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么或许就能控制你的情绪。
求助者：(沉默)怎么会是这样呢
咨询师：你知道塞翁失马的故事吧，塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为什么呢
求助者：他与别人想的不一样。他的马丢了，他却说可能会是好事，所以并不难受。
咨询师：那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢
求助者：的确是这样。看样子我的问题也可能是一些想法引起的。
咨询师：就你的问题来说，别人也可能遏到。夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事，但并不是每一个人都会像你现在的样子，为什么会这样呢
求助者：难道是我和他想的不一样可我还不知道我的想法有哪些不合理的地方。我对他很好，给他做饭，洗衣服，使他高兴，总之我尽了一个做妻子的责任和义务。可是他呢他从来不耐烦，从来不爱我，从来没个笑脸，嫁给他算是瞎了眼了!
咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗
求助者：对，他必须，也应该这样做。
咨询师：你有什么理由要求他这样做呢
求助者：因为他是我丈夫，就应该爱我。

对于这样的多话现象，应该( )。

A．耐心倾听

B．适时打断

C．充分共情

D．帮助分析

请根据以下资料。回答下列问题。

某居住区，位于上海市西部，距市中心约11km。基地地形狭长，东西宽300m，南北长650m。其规划有以下特点：(1) 根据基地及其周围的环境条件，规划采用半环型的道路骨架，居住区出入口分别设置在基地的南侧和西侧干道上，由四个居住组团构成。主要商业服务设置设在南入口处；(2) 四个组团沿半环型主干道两侧相错布置，组团内的道路呈尽端式，只设有一个出入口，其余四周由建筑、围墙围起，加强了空间的归属性和领有心理。组团之间由绿化系统相隔。(3) 小区绿化点线面相结合，规划在小区的中部设置小游园，并设有一定的活动设施。沿居住区主干道两侧设置较宽的绿化带，使小游园和各组团内的绿地联系一起，并通过组团之间的绿地与东侧的城市绿化连成片，改善了小区的小气候条件。

下列说法正确的有______。

A．以居住组团为基本单位组织居住区不划分明确的小区用地范围

B．住宅组团内一般应设有居民小组办公室、卫生站、青少年和老年活动室、服务站、小商店(或代销店)、托儿所、儿童或成年人活动休息场地、小块公共绿地、停车场库等，这些项目和内容为组团居民共同服务

C．以居住小区为规划基本单位组织居住区，能保证居民生活的方便、安全和区内的安静

D．以居住小区为规划基本单位组织居住区有利于城市道路的分工和交通的组织，并减少城市道路密度

下列关于合金的说法中错误的是 [ ]

A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高

B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低

C．合金的物理性质一般与其各成分金属的物理性质有所不同

D．合金的化学性质一般与其各成分金属的化学性质完全不同

俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种( )。

A．激情
B．心境
C．应激
D．热情