对开放性骨折伴动脉出血，引起休克的患者进行急救，首先应 A．止痛 B．止血 C．固定

在江南旅游胜地——水乡周庄，随处有出售由老寿星、佛像、鹿三件组合的工艺品，寓意是“福禄寿”三星．“星”源于汉人传统文化的“星命观”，认为人的命运与天上某一颗星星相对应，比如《三国演义》诸葛亮去世有“星落五丈原”的奇观．因此，汉语中就有大量由“星”字和吉凶词汇组合的复音词，如“福星"、“灾星”等． 对“福禄寿”三者的追求，实际是早期“五福”的简化与发展，因“福”字可以涵容富、康宁、考终命三福而成一星．“禄”不见于“五福”，是因为上古奴隶社会实行“世卿世禄”制度，“禄”附着于贵族血统而非后天努力可求，故不在追求之列．．奴隶社会瓦解的春秋时代，孔圣人办私学而打破了贵族垄断文化的局面，随即破坏了贵族的权力垄断，平民渐渐可以通过自己的才干猎取禄位．所以《论语》中有“学也，禄在其中矣”的教诲及“子张学干禄”的记载．“三星”民俗中，“寿星”一直是以一位大额头而长髯的嘻笑老者形象代表的，年画及雕塑作品中常见“禄星”因“禄”谐音“鹿”而一直用梅花鹿表示；而“福星”年画中一直是用“蝙蝠”在寿星上面飞的形象表示的．可能是蝙蝠做成雕塑品与其他的星不成比例或形象欠佳，故周庄人灵机一动而用另一谐音“佛”来代替，遂成开头所说的那种组合．鹿因其性情温顺，从渔猎时代就为人类生存作出了巨大的牺牲和贡献而成为汉人吉祥物，“禄”字的音义可能就是“鹿”的演变结果．《史记·淮阴侯列传》“秦失其鹿，天下共逐之”．《集解》引张晏说：“以鹿喻帝位也．”鲁迅《从百草园到三味书屋》描写三味书屋的正面说：“中间挂着一块匾：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下．没有孔子牌位，我们便对着匾和鹿行礼．第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生．"这里以肥大的梅花鹿隐指“高官厚禄”之义，正合孔子“学也，禄在其中”的说教．也有人认为“伏”谐音“福”，“古树”暗喻“寿”，那就成了“福禄寿”三星的又一种组合形式．周庄人以“佛”谐“福星"，还有深层的宗教色彩．因佛教有“佛光普照”“度人间众生苫厄”的教义，故有“拜佛求福”“有求必应”之说，影响力更强．

根据文意，有关“福禄寿”的说法正确的一项是________．

A．因上古奴隶社会实行“世卿世禄”制度，“禄”附着于贵族血统而非后天努力可求，故不在“五福”之列

B．周庄人用谐音“佛”代替“福星"，是因为蝙蝠形象丑陋，给人感觉欠佳

C．在江南水乡周庄出售的由老寿星、铜像、鹿三件组合的工艺品，寓意是“福禄寿"三星

D．“三星”民俗中，“寿星”一直以一位大额头而长髯的嘻笑老者形象为代表，没有其他的喻指形式

经中心静脉导管途径行TPN期间，患者突发寒战、高热.以下诊疗措施不恰当的是（）。

A.立即做原输液袋内液体的细菌培养和血培养

B.立即更换新的输液袋

C.立即拔除中心静脉导管，改由外周静脉输液

D.若24小时后发热仍不退，应选用抗生素

E.观察8小时，若发热仍不退，则需拔除中心静脉导管.并做导管头培养

近年来我国 * * 事业发展迅速。十届全国人大二次会议通过了宪法修正案，增加了“尊重和保障 * * ”等许多与人民切身利益息息相关的内容。上述材料表明

①公民可以直接行使管理国家的权力         ②公民的 * * 有了法律保障

③我国公民与国家之间是和谐、统一的关系   ④ * * 高于主权

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．②④

阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分。每题3分）

人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人犹鸿鹄之无羽翼也虽有千里之望犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。

齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤!”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”

杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也;事君五去,是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。

子路问于孔子曰：“治国何如?”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也?”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎?”                   

（节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有改动）

小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．犹不能致其意之所欲至矣致：达到

B．臣居乡三逐，事君五去逐：被驱逐

C．贱不肖而不能去也贱：地位低下

D．怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎?雠： 同“仇”，仇恨小题2:下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．盛德之士，乱世所疏也武父子亡功德，皆为陛下所成就

B．中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也?其孰能讥之乎?

C．水广则鱼大，君明则臣忠竭诚则吴越为一体

D．遂出见之，因授以为相因宾客至蔺相如门谢罪小题3:下列句子分别编为四组，全都阐述“为什么要尊贤兴国”道理的一组是（  ）

①致远道者托于乘，欲霸王者托于贤②管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也

③昔有桓公，故有管仲           ④简主闻之，绝食而叹

⑤因授以为相，而国大治         ⑥中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也?

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥小题4:下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。

B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了。

C．杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。

D．孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖而不能去”而导致灭亡。小题5:根据要求完成下面两题（11分）

（1）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

①人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。（4分）

答：__________________________                                     

②贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。（4分）

答：____                                            ___                  

夫朝无贤人犹鸿鹄之无羽翼也虽有千里之望犹不能致其意之所欲至矣

子肿