试题与答案

阅读《论快乐》中的一段文字,回答下列小题: 穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪

题型:问答题

题目:

阅读《论快乐》中的一段文字,回答下列小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。

简要分析文中运用的修辞方法所起的作用。

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2019/0412/b5951dd416e1c248acce137fab85413a.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:B解析: 材料中反复强调的都是安全问题,而且重在没有安全预案的处理办法。重点不是批准与否,而是安全问题,故A项错。C项文中无据,没有说社保局设计预案,D项空泛,故选B。

试题推荐
题型:改错题

九年级(5)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。

【图说历史】如图

图中历史事件对“二战”的主要影响是什么?(3分)

【论从史出】

论从史出,史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实,你能得出“二战”影响的什么结论?

史实:第二次世界大战有关数据

参战国家卷入人口参战人数军队伤亡平民伤亡物资损失
61个17亿人1.1亿人5000万人以上9000万人4万亿美元
(2)“二战”影响的结论:

(4分)

【历史启迪】如图

    

注:慕尼黑会议助长了法西斯侵略,加速了“二战”的爆发。雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动,加快了“二战”的结束。

你从图中所示会议中得到的最主要启迪是什么?(3分)

查看答案
微信公众账号搜索答案