男孩，5岁，因发冷、发热5小时，于7月28日入院，伴呕吐5次，抽风一次。查：T38℃

一定温度下在一容积恒定的密闭容器中，进行如下可逆反应：2A(g) + B(s)C(g)+D (g)。当下列物理量不再发生变化时，能表明该反应已达到平衡状态的是[ ]

①容器内混合气体的密度 ②容器内混合气体的压强

③容器内混合气体的总物质的量 ④容器内C物质的物质的量浓度

A．①和④

B．②和③

C．②③④

D．只有④

病历摘要：女，26，务农。口服敌敌畏30ml，1h后入院。体检：神志昏迷，脸色苍白，皮肤湿冷，面部肌肉抽搐，一侧瞳孔缩小，两肺散在湿啰音，全血胆碱酯酶活力为零。入院后确诊为急性有机磷中毒。

导致该病例突然恶化的原因为（）。（提示：入院后即予2％碳酸氢钠溶液洗胃，直至洗出液澄清、无异味为止。同时用足量阿托品和解磷定，经抢救8h后神志清醒，后将阿托品与解磷定减少，12h后症状和体征消失，接着停用上述药物。再过10h后患者突然昏迷，继而停止呼吸）

A.服毒量过大

B.抢救不及时

C.来院较迟

D.用药剂量不足

E.用药维持时间太短

F.用药量过大

G.未使用特效解毒剂

H.用药维持时间太长

班主任王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课了。劳动委员见老师走后停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料，一会儿检查工作的校领导发现了班里卫生极差，给班级以严厉的批评。

第二天有班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成“爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动”的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失，提高认识，统一思想。下午，班会如期举行。

教室墙上贴上了火红的“班训”：让一切劳动都爆起火花。同学们感受到了一种强烈氛围产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成很好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。

此后，这个班的班级卫生一直在学校保持先进，其他各方面也都有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。

问题：

(1)结合案例谈谈一个良好的班集体的标准是什么。(5分)

(2)分析一下王老师组织的班会成功的原因。(7分)

(3)作为一个班主任，应如何管理班级?(8分)

数学班比英语班多多少课时（）

A．8

B．10

C．32

D．40

NAC’s (Network Access Control) role is to restrict network access to only compliant endpoints and (81) users. However, NAC is not a complete LAN (82) solution; additional proactive and (83) security measures must be implemented. Nevis is the first and only comprehensive LAN security solution that combines deep security processing of every packet at 100Gbps, ensuring a high level of security plus application availability and performance. Nevis integrates NAC as the first line of LAN security (84) In addition to NAC, enterprises need to implement role-based network access control as well as critical proactive security measures-real-time, multilevel (85) inspection and microsecond threat containment.

A．defense

B．intrusion

C．inbreak

D．protection