试题与答案

改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内

题型:单项选择题

题目:

改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内容中完全应占有一席之地。______。例如,可通过专题讲座、主题班会等活动,让大家直接参加孝文化的讨论,增进对孝德教育的理性认同。
填入划横线部分最恰当的一句是______。

A.那么,可以采取哪些方式进行呢
B.因此,应在开展大学生德育工作中加入孝德元素,使之参与育人过程
C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的
D.但是,只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:对

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题型:选择题

阅读《归园田居》,对这首诗的解说,不恰当的一项是[ ]

A.“种豆南山下”,是平淡之语;“带月荷锄归”,是将诗人纯朴的劳动生活优美升华之句。

B.“种豆南山下”“夕露沾我衣”,用语平淡自然,却将诗人隐居生活的艰难写得极为具体。

C.“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,写出诗人早出晚归,辛勤劳动;“荒秽”指各种杂草。

D.以“夕露沾我衣”点出躬耕的所有艰辛,是因隐居生活的乐趣远远大于辛劳,所以才说“衣沾不足惜”。

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