试题与答案

男性,23岁。反复高热3个月,经抗生素治疗无效。查体:贫血貌,浅表淋巴结未触肿大,肝

题型:单项选择题

题目:

男性,23岁。反复高热3个月,经抗生素治疗无效。查体:贫血貌,浅表淋巴结未触肿大,肝、脾肋下3指。血象:WBC 3.5×109/L,Hb 80g/L,血小板32×109/L。骨髓象:分类不明细胞为5%,余未见异常。Hams试验阴性。腹部、胸部CT未发现深部淋巴结肿大。

为明确诊断需先行哪项检查

A.骨髓活检

B.肝穿刺

C.脾穿刺

D.剖腹探查

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C解析:[评析] scanf()把用户从键盘录入的数字的第1、2位存入整型变量a;把第3、4、5位存入单精度实型变量b,把第6、7、 8、9位存入单精度实型变量c,用户录入的第10位被scanf()遗弃。这时变量a、b、...

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题型:问答题 案例分析题

下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理。

甲:教师安排7节课,第一节课介绍鲁迅及其作品,介绍写作背景,通读第一二章,正音释义;第二节课通读第三章至结束,正音释义。第三节课分析序及第一二章,第四节课分析第三四五章,第五节课分析其余章节,第六节课归纳人物性格特点,第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。

乙:教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文,并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组,形成10个表演小组,讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等,教师巡回指导。第三、四节课课堂表演,抽签决定表演顺序,各组表演时间为5~8分钟。每节课结束前5~8分钟进行课堂自由评论,教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演"×××"片断》为副标题的艺术小评论。

(1)指出两种教学处理的各自特点。

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题型:单项选择题

35.Applications put computers to pratical business (1) , but below the (2) it’s the heart of an operating system—the kernel that provides the technical wizardry to juggle multiple program, connect to networks and store (3) . A traditional kernal provides all the functions for applications. The kemal (4) memory, I/O devices and parcels out processor time.
The kernel also supports security and fault (5) , which is the ablity to recover automatically when parts of the system fail.

(1)

A.coupled

B.dependent

C.independent

D.related

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