经测试，某多旋翼飞行器稳定飞行时，动力电池的持续输出电流为5安培，该多轴可以选用（）

近代光学、热力学、电磁学、天体物理学等新学科形成的基础是（   ）

A．解析几何学

B．微积分学

C．牛顿创立的经典力学

D．达尔文进化论

学校健康教育评价的指标包括（）

A.健康知识

B.健康信念

C.健康行为变化

D.身高、体重、胸围等

E.学生因病缺课率

在运行时，按Tab键跳过了一个可以获得焦点的控件(如文本框)，则可能是因为

A．该控件的TabStop属性值为True

B．该控件的TabStop属性值为False

C．该控件的Enabled属性值为True

D．该控件的Enabled属性值为False

初めて人前で話をした時のことである。200人もの聴衆（ちょうしゅう）を相手に円説するということが、どんなに恐ろしいものか、壇上（讲台上）に立って初めて分かった。テーブルの上には原稿を広げていたし、それを見ながらしゃべり出していた。しかし、まるで雲に向かって話をしているような感じだった。わたしの話を理解してくれる人が得られるのだろうか。（ア）、話しているうちに、ふと（）気づいた。会場のあちこちに、柔らかく光るものがあったのだ。その｢光｣は人の目であった。とたんに（瞬间）不安感は消えた。この｢まなざし（目光）｣を相手に、素直に（坦率地）話し続ければいいのだと思った。自分の声に自信が出るのを感じた。話をなんとか予定の時間どおりにすることができた。そして大きな拍手までいただいた。初めて力を与えてくれた何人かの｢まなざし｣は、相手を知ろう、理解しようという心の現われだったに違いない。その心によってわたしは守られた。飾りを捨てて、ありのまま自分を見せながら語ることができた。それで初めて聴衆の多くと心を通い合わせるチャンスを得たのだ。人は自分を分かってくれようとしている相手に対して、心を開くものだ。だから、相手に分かってもらいたければ、まず相手を分かろうとするところから出発すべきだろう。30分間の壇上の体験で、わたしは大切なことを学んだ。それ以来、どんな人にも「あなたを理解したい｣という心を、できるだけ｢まなざし｣に表すことにしている。

大勢の聴衆（ちょうしゅう）の前で初めて話をし始めた時の筆者の気持ちはどれか（）。

A.得意

B.不安

C.不満

D.後悔

下列选项中，不属于听证范围的是( )。

A．行政拘留

B．吊销营业执照

C．责令停产停业

D．较大数额的罚款