试题与答案

提高课堂教学艺术性的主要途径?

题型:问答题 简答题

题目:

提高课堂教学艺术性的主要途径?

答案:

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参考答案:C

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题型:阅读理解与欣赏

(二)阅读《唐雎不辱使命》选段,回答下列各题(10分)

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)

(1)秦王怫然怒   (2)长跪而

小题2:下列划线词意思相同的一项是(2分)

A.大易小扶苏数谏故

B.天下缟吴广爱人

C.安陵君地于先王而守之任于败军之际

D.怀怒未野芳而幽香小题3:. .翻译下列句子。(2分)

布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

小题4:.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的效果?(4分)

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