教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。

-- I rang you several times yesterday, but couldn’t ______ .

-- I’m sorry, but my phone didn’t work.

A．go through

B．go over

C．get through

D．get across

提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系密切的答案。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。

竞争性抑制作用的特点是

A．K_m减小，V_max减小
B．K_m增大，V_max增大
C．K_m减小，V_max增大
D．K_m增大，V_max不变
E．K_m不变，V_max减小

信度和效度的关系表现为（）

A.信度高，效度就高

B.效度高，信度就高

C.信度低，但可能效度高

D.效度低，但可信度高

E.信度高并不能保证效度一定高

预防性驱虫

脑卒中患者弛缓性瘫痪，下列哪项不是提高肌张力的方法（）

A.牵拉挤压关节

B.拍打刷擦法

C.躯干旋转牵伸法

D.冰疗

E.用振动器给予振动患肢或刺激腱反射