当前，我国社会建设领域面临的矛盾和问题，是改革开放和现代化建设进入阶段后必然产生的。

如图所示，是几个质点的运动图像，其中是匀变速运动的是(　　)

图1－5－7

A．甲、乙、丙　　　　　　　　　

B．甲、乙、丁

C．甲、丙、丁

D．乙

阅读下文．完成问题。(13分)

①子赴友人孟诞先之约，以有此寻也。是时秋也，故曰“秋寻”。

②夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚。比之春，如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也；比之夏，如辞贵游①而侣韵士干清泉白石也；比之冬又如耻孤寒②而露英雄于夜雨疏灯也。天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至，而游人者不能自清其胸中以求秋之所在，而动曰“悲秋”。予尝言宋玉有悲，是以悲秋。后人未尝有悲而悲之。不信胸中而信纸上，于悲夫悲秋者也。

③天下山水多矣，余不足以了其半，而辄于耳目步履中得一石一湫，徘徊难去。入雷山恍然，入洪山恍然，入九峰山恍然，何恍然之多耶?然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也。予乘秋而出，先秋而归。家有五弟，冠者四矣，皆能以至性奇情佐予之所不及，花棚草径，柳堤瓜架之间，亦可乐也。

④曰“秋寻”者，又以见秋而外皆家居也。诞先日：“子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻《秋寻草》。”

[注]①贵游：无官职的王公贵族。②孤寒：贫寒无依靠的人。

小题1:第②段画线句用不同的形象对应一年四季，好在哪里?(2分)

小题2:对“予悲夫悲秋者也”理解正确的一项是(3分)

A．我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。

B．我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。

C．我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。

D．我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤。小题3:“悲秋”是古人常有的感慨，文中能体现这一现象的一个字是__。(1分)

小题4:第③段可分为两层，概括层次大意。(3分)

(1) _      __  (2) _      __

小题5:本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。(4分)

口角位置相对于（）

A.尖牙与第一前磨牙之间

B.中切牙与尖牙之间

C.第一、二前磨牙之间

D.第二前磨牙与第一磨牙之间

E.中切牙与尖牙之间

实行学分制之后，国家助学贷款学生提前毕业，其贷款利息怎样支付？（）

A.按正常学制进行贴息

B.提前修满，提前毕业，提前计算利息

C.什么时候毕业什么时候计算利息，不管是否超出正常学制

D.不知道

苏格拉底强调“知识即美德”，其含义是（）

A.强调知识的作用

B.苏格拉底开创了希腊哲学追求认识人这一命题

C.表明他认为真理高于一切

D.表明他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学