试题与答案

阅读下列材料,结合所学“唯物论”知识回答问题。材料一2011年全国节能宣传周的主题是

题型:问答题 案例分析题

题目:

阅读下列材料,结合所学“唯物论”知识回答问题。

材料一2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动,低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题,开展“七个一”活动,即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动,旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策,增强全社会的节能意识,传播节能理念,普及节能知识,营造浓厚的节能减排社会氛围,进一步推动节能全民行动,为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。

材料二2011年7月29日,我国某大学学生对市民在出行方式的选择上进行了抽样调查,他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行调查,调查结果如下图所示。

简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。

答案:

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参考答案:A

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题型:开放性试题

实践探究题:(14分)

日本地震引发核泄漏危机,核辐射造成恐慌远超地震。这一恐慌还引发了中国的一场抢盐大战。网上各类信息流行:“请大家都别抢盐了!早起,穿冒牌运动服出门,买地沟油炸油条,切个苏丹红咸蛋,冲杯三聚氰氨奶,上班。中午,在食堂要一注水肉炒农药韭菜,有毒猪血和瘦肉精的双汇,来碗翻新陈米饭,泡壶香精茶叶。下班,买条避孕药鱼,尿素豆芽,膨大西红柿,开瓶甲醇酒,吃个硫磺馒头。饭后,在地摊上买本盗版小说盗版光盘,晚上,钻进黑心棉被,睡了...辐射!哼哼......算球!......”这条信息可能有人认为是在搞笑,但也从某种角度反映了我国的食品安全问题。

食品安全问题,一直困扰着我国老百姓的生活。每一件食品安全事故的发生,不仅给老百姓的生命和财产带来损失,也给国家经济秩序造成混乱。针对这一问题,某校高二学生准备开展一次围绕食品安全的社会调查活动。

(1)请你为此次调查活动拟一个主题。(2分)

(2)你准备通过哪些途径获得此次调查的相关资料?(至少列出3个,3分)

(3)你认为可以通过哪些方式向消费者宣传食品安全问题?(至少列出3个,3分)

(4)在调查中,你如何结合人生价值观的有关知识,给食品生产者进行食品安全宣传?(6分)

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