试题与答案

高热不退,头痛头胀,烦闷躁扰,手足抽搐,颈项强直,舌红苔黄,脉象弦数。方选() A.

题型:单项选择题 A1/A2型题

题目:

高热不退,头痛头胀,烦闷躁扰,手足抽搐,颈项强直,舌红苔黄,脉象弦数。方选()

A.安宫牛黄丸

B.白虎汤合羚角钩藤汤

C.大定风珠

D.羚角钩藤汤

E.犀角地黄汤

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:B

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题型:填空题

During the 1980s, unemployment (失业人数) and underemployment (不充分就业) in some countries was so high as 90 per cent. Some countries did not 【B1】 enough food; basic needs in housing and clothing were not 【B2】 . Many of these countries looked 【B3】 the industrial processes of the developed nations for solution. 【B4】 , problems cannot always be solved by 【B5】 the industrialized nations. Industry in the developed nations is highly automated and very 【B6】 . It provides fewer jobs than labor-intensive industrial 【B7】 , and highly skilled workers are needed to 【B8】 and repair the equipment. These workers must be trained, 【B9】 many nations do not have the necessary training institutions. Thus, the 【B10】 of importing industry becomes higher. Students must be sent abroad to receive vocational and 【B11】 training. 【B12】 , just to begin training, the students must 【B13】 learn English, French, Germans, or Japanese. The students then spend many years abroad, and 【B14】 do not return home. All nations agree that science and technology should be shared. The point is: countries 【B15】 the industrial processes of the developed nations need to look carefully 【B16】 the costs, be cause ninny of these costs are 【B17】 Students from these nations should 【B18】 the problems of the industrialized countries closely. 【B19】 care, they will take home not the problems of science and technology, 【B20】 the benefits.

A.except

B.nor

C.or

D.but

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题型:问答题

(34分)阅读材料,回答问题。材料一 宋神宗时期整顿太学,创立三舍法,即将太学分为上、内、外三舍,学生入学后先编入外舍学习,定期试其行艺,优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试,考试合格,尚不能直接升舍,还要参考平时的操行及学业成绩,凡列入一、二等者,才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试,若成绩达到优平二等,再参考平时成绩及操行,才能升入上舍学习。上舍生学习两年,期满进行毕业考试,由政府派员主考,学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等,“上等以官,中等免礼部试,下等免解试”。后来,武学、算学及地方官学等,大都仿照太学三舍法,考试、升补,悉如太学。——摘编自苗春德《宋代教育》 材料二 1932年,国民政府公布《中小学毕业会考暂行规定》,引起了极大的争论。教育部长朱家骅说:会考“可以检查一般学生程度是否提高”,“会考制度,并非用以使任何学识突出之学生得一荣誉,实为考查学校成绩之另一方法”。陶行知说:“学生是学会考,教员是教人会考……会考所要的必须教。会考所不要的,不必教,甚而至于必不教”,“在学生们赶考的时候……把中 * * 的前途赶跑了”。还有人著文说太死知识不合教育原理,不利学生健康。1936年,教育部令各省教育厅、局,将原依学生会考成绩计算学校成绩办法改为仅发表参加会考学校名单,重申对毕业学生之操行及体育成绩,各校应严加考核。——摘编自高奇《中国教育史研究现代分卷》材料三 美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权,美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。各高校入学考试内容千差万别,中学无法适应。在这种情况下,1926年,美国大学入学考试委员会推出了学业性向测验(SAT),测试学生的潜在学习能力。1950年,林奎斯特教授认为SAT不利于引导学生在高中阶段认真学习,他另起炉灶,创立了美国高校测验(ACT),考查学生接受中学教育后所达到的水平。1960年,ACT正式作为一种美国大学入学考试被高校使用。当今,SAT和ACT是美国最重要的两种高等学校入学考试。——摘编自康乃美等《中外考试比较》

结合以上材料,请自选一个角度,谈谈你对当前我国教育考试改革的认识。(6分)

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题型:单项选择题

下列关于个人贷款还款方式的表述,正确的是()。

A.等额累进还款法是指借款人在每个时间段以一定比例累进的金额偿还贷款,按还款间隔逐期归还,在贷款截止日期前全部还清本息

B.等额本息还款法是指在贷款期内每月等额偿还贷款本金,贷款利息随本金逐月递减

C.等额本金还款法是指贷款期内每月以相等的额度平均偿还贷款本息

D.到期一次还本付息法是指借款人需在到期日还清贷款本息,利随本清

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