试题与答案

读某地地质剖面示意图,完成下列问题。从地形上看,甲地属于什么地形?从地质构造上看,甲

题型:问答题 案例分析题

题目:

读某地地质剖面示意图,完成下列问题。

从地形上看,甲地属于什么地形?从地质构造上看,甲地属于什么地貌,该地貌的形成原因使什么?

答案:

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参考答案:据明刻《类编草堂诗余》,凡九十一字以上的词作均为长调,五十九字至九十字为中调。五十八字之内为小令。长调词一般曲调都比较舒缓,故又称慢词。北宋时期著名的词人柳永第一个大量创作慢词,丰富了词...

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题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。     

少年英雄王二小

      二小牵着一头壮牛,就带着鬼子走了。

   二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定,却装出害怕的样子,对鬼子说:“那边有条路,穿过去就能找到八路。”鬼子说:“你撒谎你想骗皇军。”二小说:“那就算了,反正我也不想去。”鬼子相信了二小,就 跟着他走了。

  到了八路军埋伏的山沟,二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小,把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上。

  二小像一片树叶一样落了下来,满山的树叶都一起落了下来,鲜血.染红了每一片树叶和绿草。

1.下列句子没有用修辞手法的一项是(       )

A.二小心里根镇定,却装出害怕的样子……

B.二小像一片树叶一样落了下来……

C.鲜血染红了每一片树叶和绿草。

2.本文通过____________________的故事,赞扬了王二小_____________的精神。

3.文中最后一段的环境描写起到了什么作用?

__________________________________________________

4.你觉得王二小是个怎样的孩子?

  __________________________________________________

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题型:问答题 案例分析题

新航路开辟

材料一:吾已下令俘获留人,拟送国王和王后二位陛下,……二位陛下从六名土著中可看出,彼等对军事一无所知。其实,只要国王和王后一声令下,吾等即可把所有土人带到卡斯蒂利亚,或将其全部拘留岛上,因为我们五十人足可征服其所有人,并随心所欲的支配他们。

——节选自《航海日记》

材料二:地理大发现时代新旧大陆的相遇,……最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌,也养活了更多人……这是新旧两个世界之间一场宏大的物种交换。……这种交换并不平等:欧洲人在这里收获了大量的粮食、赢得了巨大的利润,而他们携带的天花、麻疹病毒,也造成了印第安人的大量死亡。

——《哥伦布大交换》(艾尔弗雷德·克罗斯比)

材料三:两座英雄纪念碑和一座双面碑

在菲律宾麦克坦岛有两座相距不过百米的英雄纪念碑,它们分别是:1866年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的英雄纪念碑和1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。

在岛上还耸立着一块铜碑,碑的正反两面用英文镌刻着麦哲伦和拉普拉普这两位敌对人物的事迹。

正面写着:“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵,在此击毙其统帅麦哲伦。”

背面写着:“麦哲伦与菲律宾土著人激战,受伤后身亡于此。后来其部下继续西航,完成了第一次环球航海。”

对于麦哲伦船队与菲律宾土著人的激战,为什么会有以完全不同口吻撰写、记载同一事件的两篇碑文?双面碑和两座英雄纪念碑给我们什么样的启示?

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