试题与答案

阅读材料,分析有关生物进化和生物多样性的问题。材料1.某些动物在不同季节中数量差异很

题型:填空题 案例分析题

题目:

阅读材料,分析有关生物进化和生物多样性的问题。

材料1.某些动物在不同季节中数量差异很大:春季繁殖,夏季数量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由残存的少量个体繁殖,再使数量增多。由此形成一个如瓶颈样的模式(见图)。

材料2.图中地雀A与B可以交配并产生可育后代,地雀C与A、B之间不能互相交配。

在图示的三年间,第一年夏季●基因的频率为2%,第二年夏季●基因的频率为3%,第三年夏季●基因的频率为0%,该生物种群是否发生进化?理由是()

答案:

参考答案:是,该种群的基因频率在不断改变

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题型:材料题

阅读下列材料:

材料一 仁者,爱人也。已所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。——《论语》

材料二 民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子》

材料三 天为君而覆露之,地为臣而持栽之;阳为夫而生之,阴为妇而助之;春为父而生之,夏为子而养之;王道之三纲可求于天。——《春秋繁露》

材料四 天理流行,触处皆是:暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理。——《朱子语类》

材料五 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,以天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。——《明夷待访录》

请回答:

(1)根据材料一指出孔子思想体系的核心。他所创立的儒家思想在中国古代思想史上的地位如何?

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(2)根据材料二、材料三、材料四,概述孟子、董仲舒、朱熹对儒家思想作出的重大发展,其在本质上的共同点是什么?

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(3)材料五体现了对传统儒学的批判与发展,其分别表现何在?这些认识产生的经济根源是什么?

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