试题与答案

酒精性肝炎的特征性肝酶改变是() A.ALT、AST2 B.ALT、AST>500U

题型:单项选择题

题目:

酒精性肝炎的特征性肝酶改变是()

A.ALT、AST<500U/L,AST/ALT>2

B.ALT、AST>500U/L,AST/ALT>2

C.ALT、AST<500U/L,AST/ALT<2

D.ALT、AST>500U/L,AST/ALT<2

E.ALT、AST<500U/L,ALT/AST>2

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2019/0201/94059135aba2b6c6adbbfd19cfea191e.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A, C, D解析:瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度.A、子弹出枪口的速度是研究的某一位置的速度,是瞬时速度.故A正确.B、汽车从甲站行驶到乙站的...

试题推荐
题型:阅读理解

We have always been interested in the moon.2000 years ago, people already knew that the moon moves around the earth and where it would be in the sky at different times of the year. At that time, everything about the moon was learned by watching it carefully in the sky.

When scientists could use telescopes to study the moon more closely, their ideas began to change. They could see the moon was made of rocks. Most scientists thought moon rocks would be different from those on the earth. This was because they believed the moon had once been a planet that had been caught in the earth’s gravity millions of years earlier.

In 1969, moon rocks werefinally brought to the earth and studied. Much to their surprise, scientists found that, except for water, the moon and the earth were made of the same things. Once again new ideas were needed for this new information.

After years of study, most scientists now think that the moon was once part of the earth. They believe very early in its history, maybe 4 billion years ago, something about the size of Mars hit the earth. This sent billions of rocks into space around our planet. These rocks slowly joined together and after many years became the moon.

In the future, even thought our ideas about the moon may change again, we will still be interested in it.

小题1:2000 years ago, people already knew_____.

A.the earth moved around the moon

B.the moon and the earth were made of the same things

C.the moon was made of rocks

D.the moon moves around the earth小题2:Before 1969, most scientists thought the moon was_____.

A.part of the earth billions of years earlier

B.older than the earth

C.a planet caught by the earth’s gravity

D.made of the same things as the earth小题3:After years of study, most scientists now think_____.

A.the earth was once part of the moon

B.the moon was once part of the earth

C.something about the size of Mars will hit earth in the near future

D.a lot of rocks will slowly join together to become the other moon小题4:From this passage we can learn that_____.

A.scientists in the past were not clever

B.scientists are so clever that they know everything

C.new information brings new ideas

D.we now everything about the moon

查看答案
题型:阅读理解与欣赏
阅读下文,完成问题。
梨一样的苹果
耿青
  ①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师,他在这个偏远的小城中教了一年又一年的图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业,从未出现过任何差错。
  ②一天,像往常一样,米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台,教学生画苹果。他绕着教室看了一圈,小胡子快活地抖动着,他满意极了。突然,他的目光落在墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转来的尤里卡,他的父亲是西伯利亚的护林员,因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋,尤里卡画的苹果又长又圆,蒂部尖尖的,并且涂上了梨黄色。可以说,他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗?”孩子回答:“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的,老师,有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子,苹果是扁圆的,应该用浅黄色,再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和,希望用老师惯用的说理、感化的方法,使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和,他说,在西伯利亚大森林里,一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半,两棵树紧紧靠在一起,长成了一棵树,上面结的就是这种像梨的苹果。他吃过这种苹果。他是世界上唯一吃过这种苹果的人,因为,这两棵树只结了一个苹果,后来,两棵树慢慢烂掉,都死了。
  ③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”地一下撕掉了那页像梨的苹果:“要么拿出你所说的苹果,要么就乖乖地画我的苹果。否则,就再也不要来上课了!”
  ④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角,但他仍执拗地坚持:“确实有这种苹果,我吃过这种苹果。”
  ⑤第二天,孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到米哈朵夫面前。令米哈朵夫吃惊的是,这些苹果比其他学生画的都好,只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
  ⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子,事情也就这样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访,尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课,但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒,再也不会欢快地抖动了:那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上
  ⑦他知道,他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里去打听,他一趟趟到邮电所去发信,他到处询问,但都没有结果。终于有一天,他跳上了一辆破旧的汽车,风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里,园艺家米丘林听完他的故事,突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒,为他的故事、为他身上一千公里路的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说:“亲爱的米哈朵夫,我的确不知道世界上有没有这种苹果,但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年,也许,三年之后的秋天,我会送给你一个像梨的苹果。”
  ⑧三个秋天过去了。突然有一天,教室的大门被猛地撞开了,一个披着厚厚尘土的人闯了进来。这正是伟大的米丘林,他手里握着两个神奇的金黄金黄的梨苹果。米丘林走上讲台,向同学们讲述了他从米哈朵夫的故事中得到启示,采用嫁接术获得梨苹果的经过。他说:“这是植物界的一场真正的革命,有了嫁接术,我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人,一个是图画老师米哈朵夫,一个是十几岁的学生尤里卡。”
  ⑨像三年前一样,米哈朵夫神气地站在讲台上,小胡子再次快活地抖动着:“同学们,让我们再画一次苹果。我要说的是,请画出和我不一样的f苹果。尤里卡同学,请务必再画一幅梨苹果。”
  ⑩尤里卡画好的梨苹果上,又一次洒满了泪渍。不过,那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。
                                  (选自《读者》,有删改)
1.请以“梨苹果”为线索,概括故事的主要情节。
   起因:图画课上,尤里卡画了一个梨苹果,米哈朵夫老师责罚了他。
   经过:________________________________________________
   结果:梨苹果嫁接成功,米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。
2.文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?
__________________________________________________________
3.结合语境,品味下面加粗文字的表达效果。
  每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上
__________________________________________________________
4.结合文意,谈谈你对第⑦段中加粗词语“令人尊敬的痛苦”的理解。
(1)“痛苦”指的是:_____________________________________
(2)“令人尊敬”的原因是:_______________________________
5.批注是一种很好的读书方法,它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度,对下面摘录的两则内容进行批注。
摘录内容(1)批注(1)
  我的确不知道世界上有没有这种苹果,但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年,也许,三年之后的秋天,我会送给你一个像梨的苹果。
摘录内容(2)批注(2)
①要么就乖乖地画我的苹果。
②请画出和我不一样的苹果。
查看答案
微信公众账号搜索答案