刘某，男性，素体不强，易反复感冒，气短懒言，自汗，时寒时热，舌质淡，苔薄白，脉虚弱。

材料一:《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。

材料二：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，慨叹“此人如此多谋，使我晓夜不安矣！”由于长时间的紧张体验，使之积仇成疾，在盛怒之下，连叫数声“既生瑜，何生亮？”继而“金疮迸裂”，命赴黄泉。

（1）以上两则材料体现的是什么情绪？两则材料共同说明了什么？（4分）

（2）生活中你有没有出现过这种情绪，给你带来了什么后果？列举两则事例说明。（4分）

（3）每个人在情绪面前都不是无能为力的，我们应该怎样对待自己的情绪呢？（10分）

用数字填空：

①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到______g。

②取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取______mL。

③向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的_____。

④向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的_______。

在适当的温度和压强下，4体积某气态化合物完全分解后产生1体积白磷(P₄)蒸气和6体积氢气，由此可推断该气态化合物的化学式为___________，该分解反应的化学方程式为：__________________。

社会资源的配置方式有（）。

A．市场配置方式

B．计划配置方式

C．开放式配置方式

D．封闭式配置方式

E．半封闭式配置方式

石英砂熔断器可以限制短路电流。