对平面尺寸较大的基坑，应在对撑适当位置及对撑之间设（）。 A.水平撑 B.橡胶支座

#include＜stdio．h＞ main() { int i； for(i=0；i＜3；i++) switch(i) { case 0：printf("%d"，i)； case 2：printf("%d"，i)； default：printf("%d"，i)； } printf("\n")； }

剥豆 

       一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。    

       我问：“想比赛？”   

     “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。  

     “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。    

     “不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”  

       一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。 

       一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。  

     “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。    

     “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。  

       儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。    

      “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。    一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。 

      “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。   

      “是平局，我本来有底子。”我纠正他。   

      “我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

       想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。    

1．用“√”给画线字选择正确的读音。

     剥豆 bō(    )bāo(    ) 执著 zhù (    ) zhuó(    ) 

2．联系上下文，理解下面词语。

     敛声息语：__________________________________________________________________________

     心生怜爱：__________________________________________________________________________ 

3．文中儿子的“自信和大气”是指什么？  

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     ____________________________________________________________________________________

4．文中母亲为什么“想淡化结果”？儿子是如何对待结果的？  

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5．文中母亲“瞻前顾后，小心翼翼”的原因是什么？  

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6．下面两个句子各运用了什么修辞手法？  

     (1)在外面竞争靠的是实力，谁会让你？    (   )  

     (2)儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )

7．用“______”画出本文的中心句，并说说你对这句话的理解。

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下列物质中，既有离子键又有共价键的是

A．Ca(NO₃)₂

B．KOH

C．H₂O

D．NH₄F

常见的粘土矿物有哪几种？

检验水准