试题与答案

电力工业统计是以电力生产、供应及使用的全过程作为统计管理对象的,是研究电力工业经济现

题型:填空题

题目:

电力工业统计是以电力生产、供应及使用的全过程作为统计管理对象的,是研究电力工业经济现象的()及其本质的手段

答案:

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参考答案:B

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一首唐诗,回答问题:

宿骆氏亭寄怀崔衰  李商隐

竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

 纪昀曾这样评价本诗:“不言雨夜无眠,只言枯荷听耳,意味乃深。”其中“意味”在这里的含义是什么?表达了诗人怎样的情感?

 答:______________________________________________                                                                   

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题型:问答题

小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后,交流讨论:放入大头针的数量多少与哪些因素有关?两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想:

猜想1:可能与杯子的材料有关.    猜想2:可能与杯子的容积有关.

猜想3:可能与杯子的口径有关.    猜想4:可能与所装液体的种类有关.

小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:

控制因素杯子的容积水溢出前所加大头针的数目
______、______、______

等因素均相同,仅有杯子的容积不同

较小/100ml133
中等/150ml133
较大/200ml132
(1)请在实验记录表格中的划线部分填上正确答案.

(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:______.

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题型:问答题 案例分析题

背景材料:

迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础,它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。高中学生会接触到很多与化学有关的生活问题,教师在教学中要注意联系实际,帮助学生拓宽视野,开阔思路,综合运用化学及其他学科的知识分析解决有关问题。

问题:

(1)请举例说明,化学课程是与生产、生活等实际息息相关的。

(2)化学教师在教学中如何做到与实际相联系?

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