试题与答案

()为了了解资料的总体情况和总体发展趋势的,可以在对资料未进行分组的情况下进行。 A

题型:单项选择题

题目:

()为了了解资料的总体情况和总体发展趋势的,可以在对资料未进行分组的情况下进行。

A.总体汇总

B.详细汇总

C.分组汇总

D.粗略汇总

答案:

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参考答案:对

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题型:阅读理解与欣赏

阅读《童区寄传》,完成小题。

童区寄传

柳宗元

童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝因取刃杀之。

逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮。手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官

虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。

乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”

小题1:解释句子划线的词。(3分)

布囊其口(   )       ②之所卖之(   )  ③虚吏州(   )

小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①童寄者,郴州荛牧儿也。

②以缚背刃,力上下,得绝。

小题3:从文中找出最能表现区寄智和勇的两个句子。(2分)

                                                             

                                                             

小题4:结尾写“乡之行劫缚者”的言行,对塑造区寄形象有什么作用?(3分)

小题5:自古英雄出少年,除了区寄,你能列举一个少年英雄的例子吗?(2分)

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