埋弧焊接过程中和清扫焊剂时会产生烟尘，焊工应带到好防护口罩（）.

保险公司违反《保险法》规定，损害社会公共利益，可能严重危及或者已经危及保险公司的偿付能力的，保险监督管理机构可以对该保险公司（）。

A.整顿

B.宣告破产

C.实行接管

D.撤销业务许可证

压强是反映________的物理量。物理学在把________定义为压强。

读下图，完成以下要求。

（1）该省的名称是______________，行政中心是______________。

（2）将其相邻的省级行政区的简称，按代号填写在相应的空格内：

①_____________,②_____________,③_____________,④_____________,⑤_____________,⑥_____________,⑦_____________。

教师在教学《丑小鸭》一课时，为学生布置了以下作业，阅读并回答问题。作业一丑小鸭遭到哪些歧视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？作业二联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。（1）"我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！"于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。"请你们弄死我吧！"这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。（问题：丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？）（2）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（试阐释这句话的意思。）（3）他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲．因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？"一颗好的心"是指什么样的心？）作业三反复阅读本文，完成下面练习。（1）本文是作者的自我写照。搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。不妨在班上交流。（2）联系自己的生活体验，写片段作文"丑小鸭与我"。（3）讨论：丑小鸭形象的现实意义。以下对这一作业评价错误的一项是（）。

A.设计作业一旨在让学生了解课文内容，把握文章的行文线索

B.设置作业二意在引导学生抓住文中精华，培养学生的理解能力

C.作业三从课文出发，深入理解作品的思想意义，对学生进行情感态度价值观教育

D.这三小题涉及搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练，可以糅合在一起进行活动

沙苑子的形状为

A．圆肾形而稍扁
B．扁心脏形
C．扁卵形
D．扁圆形
E．菱状方形