通风空调矩形风管制作时，应设导流叶片的管件是（）。A、风机出口的变径管 B、内斜线弯头

请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：

【实验探究】

（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：

实验步骤	实验现象	结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液	①溶液颜色______；	酸和碱发生了中和反应
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．	②不断搅拌溶液至溶液颜色变成______色．

（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
甲同学的方案	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	硫酸过量
乙同学的方案	取样，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液不变色	酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	硫酸过量

【实验评价】

①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是______（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．

②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是______，另一个同学方案错误的原因是______．

【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂______．

与化学位移现象或技术无关的是（）

A.MR波谱分析

B.化学位移伪影

C.分子环境不同产生共振频率差异

D.CHESS法得到纯脂肪图像

E.弥散加权像

学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施（）的德育方法。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.陶冶教育法

下列说法中正确的是（）

A.体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点

B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点

C.研究地球的公转时，可以把地球看成质点

D.原子核很小，必须把它看成质点

教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。