导线与导线的连接方式不正确的是（）A、绞接 B、焊接 C、压接 D、对接

女孩，8岁。近7d来先出现双下肢无力，后出现双上肢无力，双下肢发麻。检查：脑神经无异常，心、肺无异常，呼吸每分钟30次，双上肢肌力Ⅳ级，双下肢肌力Ⅲ级，张力低下，膝腱反射消失，巴氏征阴性，双下肢痛觉、触觉及深感觉存在。入院后脑脊液压力正常，蛋白定量1．5g／L，细胞数4×10⁶／L（4／mm）。

该患儿与急性横断性脊髓炎鉴别时，下列哪项是后者最主要的特点（）

A.双下肢对称性松弛性麻痹

B.四肢对称性松弛性麻痹

C.合并感觉障碍

D.深腱反射消失

E.脊髓休克解除后，弛缓性麻痹变为强直性麻痹

膳食中热量来自粮谷类、薯类、豆类和（）食物。

A、植物性

B、海洋性

C、大陆性

D、动物性

若有定义 intx=0,*p=&x;，则语句 printf("%d\n",*p);的输出结果是______。

A．随机值

B．0

C．x 的地址

D．p 的地址

0．2， 0．23， 0．234， ( )

A．0．0234

B．0．1234

C．0．2341

D．0．2345

资源准备： 在“制作可爱的家乡演示文稿（PPT）”一课中，需要收集一些和主题相关的图片和文字资料，同时准备多种资料来扩展学生的思路。 教学实施： 在完成教学规划和教学资源准备后，您将进入教学方案实施阶段。在这一阶段，您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题，包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理。 教学评价： 在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段，在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前，我们需要了解您对教学评价基本知识的理解，然后，您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析，最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题。

本环节中教师给出参考问题的主要作用是（）。

A.A

B.B

C.C

D.D