铰孔时铰削余量与切削深度的关系是：铰削余量等于（）。 A.aP/2 B.aP C.2

李老师“阿基米德原理”这节课，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，李老师提出问题后.通常学生齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……，难以激发学生深入思考。根据上述内容，回答下列问题：以“阿基米德原理”内容为例，写出一个能引导学乍理解阿基米德原理的课堂提问。

单据是（）。

A．记账凭证　　

B．发票　　

C．记账凭单　　

D．原始凭证

玉米茎中维管束呈二环分布在基本组织中。

有一汽轮机工作于500℃及环境温度为30℃的条件下，若该热机从热源吸热10000kJ，则产生的净功为（）kJ。

A．6 258

B．5 826

C．5 800

D．6 080

先兆子宫破裂与胎盘早剥所共有的临床表现（）.

A.子宫呈板状硬，不放松

B.剧烈腹痛

C.伴有头盆不称

D.均有外伤史

E.都伴有多量 * * 出血