试题与答案

病历记载:患者于1998年因被老师当众点名后,感到学习吃力,总是不停考虑老师对自己的

题型:单项选择题

题目:

病历记载:患者于1998年因被老师当众点名后,感到学习吃力,总是不停考虑老师对自己的看法,自己无法控制而不能坚持学习。经检查:神清,定向力完整,未出现幻觉、妄想,情绪稍低落,自知力完整。从以上条件判断,该患者可能被诊断为()

A.抑郁性神经症

B.焦虑性神经症

C.违拗症

D.强迫性神经症

E.以上均不是

答案:

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参考答案:A, C, D

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题型:综合题

(10分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。

材料一 王安石小丈夫也,不忍贫民而深嫉富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也。……及其得志,专以此为事,设青苗以夺富民之利……

——苏辙

宋太傅荆国王文公安石,适应于时代。其良法美意往往传诸今日莫之能废……

——梁启超《王安石评传》

材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。                  

——列宁《关于纪念日》

材料三 自彼得一世起,俄罗斯把学习西方作为富国强民的惟一出路。但西方的路俄罗斯能否走得通?这个问题始终困扰着俄罗斯人。许多人感到俄罗斯的优越之处正在于东正教与农民村社,正是在这些东西中,隐含着俄罗斯现代化的真实途径。1860年代,由废除农奴制而引发的改革使斗争空前激烈,俄罗斯站在一个十字路口:它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进,还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态,它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。

——摘自钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言

(1)据材料一,概括苏辙、梁启超对王安石变法的不同认识,(4分)结合所学知识分析出现这种不同认识的主要原因。(4分)

(2)据材料二、材料三,指出列宁与钱乘旦关于1861年改革在观点上有何共同点?(2分)

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