阅读理解。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
1．这几段文字出自课文___________，作者___________，字___________，著名学者、___________、___________。这篇课文的体裁是___________。
2．第二段描述春天景象，写出表明总写的一个词语和分写的对象各是什么？
__________________________________________________________
3．从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。
__________________________________________________________
4．第三段第一句中的“偷偷”写出了什么？
__________________________________________________________
5．第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好？为什么？
__________________________________________________________
